（演唱）田野的呼唤全国优秀课堂实录

《田野的呼唤》音乐教案

授课教师：施琛琛

一、教材分析

《田野的召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。歌曲采用大调式、4/4拍，由四个乐句构成，曲调规整对称。

二、教学目标

1、情感、态度、价值观目标：能用活泼欢快的歌声描绘美丽的田园风光，表达对大自然的热爱，增强环保意识。

2、引导和启发学生对整首歌曲的感情体验，从力度、情绪方面培养学生丰富的想象力和创造力，唤起学生的美感，激发学生的学习兴趣。

3、知识和技能目标：通过学习，认识顿音记号（▼），重音记号（＞），以及对弱起和休止节奏的正确把握与演唱。

三、教学重点

学生能够用欢快的情绪自信自然地演唱歌曲，能够表达出对大自然的热爱，通过学习歌曲，进一步增强环保意识。

四、教学难点

1、顿音记号（▼）、重音记号（＞）的掌握。

2、弱起、反复记号、八分休止符的认识与把握。

五、教学准备：钢琴、多媒体课件。

六、教学过程：

（一）、组织教学

1、学生听音乐律动进教室。

2、师生问好歌。

（二）、创设情境，激发兴趣

1、图片导入：欣赏一组美丽的田野、优美大自然风光的图片，以《田野的召唤》作为背景音乐，让学生感受大自然的美，促使学生参与到美的体验中来。

师：让我们听着轻松活泼的音乐一起走进美丽的大自然！

2、教师配乐朗读歌词，学生欣赏并感受歌词的意境。

师：当那春天来到，大地充满阳光，绿树发芽，万物生长。当那小河清清流水正在欢唱，我将出发到远方。田野在召唤我快快把路上，我将出发到远方。

师：刚刚我们欣赏一幅幅大自然的美景，同学们想去吗？（生答）

师：你们听！谁来邀请我们了？（欣赏范唱《田野的呼唤》）

（三）、

视听结合，感受风格

1、简介意大利文化，欣赏意大利典型建筑、绘画艺术、雕塑艺术的图片。

师：田野在向我们呼唤，这首欢快活泼的《田野的呼唤》是一首意大利民歌，说到意大利，它是位于欧洲南部的一个历史悠久的文明古国，那里有著名的建筑比萨斜塔、有画家达·芬奇的《蒙娜丽莎》、雕塑家米开朗基罗的《大卫》。当然，她的音乐也充满魅力。

师：今天就让我们一起来学***利民歌《田野的呼唤》。

师：请同学们再次聆听这首歌曲，听完告诉老师，哪一句是你不懂的？（看谱欣赏《田野的呼唤》）

2、讲解“梯里通巴”

师：“梯里通巴”就是“快来吧”、“快快来吧”的召唤声。仿佛是美丽的大自然在热情地召唤着小伙伴们“快快来吧”。

3、复习乐理知识点

师：我们先来看看歌曲中的乐理知识点

。

休

止

符 0 ：表示要休止半拍；

顿音记号 ▼

：表示该音要唱得短促而又轻巧有弹性；

重音记号 ＞

：表示该音要唱的强而有力。

弱起小节就是从弱拍开始歌曲。

师：好，让我们一起走进《田野的呼唤》。

（发书、翻开课本第46页）

（四）、新授教学，学唱歌曲

1、学唱歌谱。（师唱一句学生唱一句）

2、学唱歌词第一段。（师唱谱，生唱词——生唱一遍第一段）

注意：声断气不断

师：真不错！但是虽然我们现在已经把歌词唱准确了，那么怎样才能把歌曲唱得更好听呢？——学生讨论、交流

3、分析歌曲，情感处理。

师：大家说得很好，歌曲是以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里大家出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感，这样的歌曲我们应怎么演唱呢？跟老师唱一遍。

4、学唱第二段歌词

5、完整地演唱歌曲

（注意速度、力度、情绪、吐字，用活泼、优美的歌声演唱，跳跃、字正腔圆，更好地表达自己对祖国大好河山的热爱。）

（五）、拓展部分，德育渗透

1、师：同学们，我们的大自然美吗？（美）但是，由于人类的大量破坏，美丽的大自然正在发生着变化，你们看，《这是我们的未来吗？》。

（贝多芬《“命运”交响曲》作为背景音乐。）

2、师：在我们刚刚看到的图片中，我们的田野不在充满生机，我们的祖国母亲正在承受着生态的重负与创伤，我们能够为祖国母亲做些什么呢？

生：自由回答。（节约用水，随手关灯；重复使用，少用一次性制品；绿色消费，购买绿色产品；不用含磷洗衣粉；自备购物袋，拎着菜篮子买菜；选择公共交通；参加植树养护树活动；拒吃野生动物，拒用野生动物制品等。）

3、师：我们每个同学都说得很好，老师啊希望每一个同学都能从我做起、从小事做起、从现在做起，用我们勤劳的双手把我们的地球装扮得更加美丽，让环保走进我们的生活，让我们的大自然更加美丽。

（六）、结束部分

1、师：学习了这一课后，老师希望你们如山一样的坚毅，如海一样的胸怀坦荡，似花一样健康美丽，似雄鹰一样展翅翱翔，飞向知识的海洋，音乐的星空，飞向我们美丽的田野。

2、师生再见歌，学生在歌声中走出教室。

板书设计：

4/4

欢快地

田野的召唤

休

止

符

（0）

重音记号（＞） 顿音记号（▼）