第四节 长江三角洲区域的内外联系教学设计一等奖

泰山博文中学课堂学习设计

学科：地理

年级：

初二

设计人：

时间：

07 年9月21日

课题：

滚滚长江

一、学习目标：

1、掌握长江的源头,注入的海洋

2、了解长江上中下游各河段的特征

3、了解长江三峡工程的作用

4、记住长江之最

二、重点难点

1、重点：长江的源头,注入的海洋

2、难点：长江上中下游各河段的特征

3、长江支流，水电站位置

三、学习过程

（一）自学指导1：阅读课本阅读课本46页的《滚滚长江》，完成学习任务1，在看阅读过程中，要注意边看边画，学会查找知识点，养成边看边记的好习惯；

学习任务1：

1．长江源自______________，流经_________个省级行政单位，最终注入___________，全长______________千米，是我国第____长河，也是世界第

_________长河。______________为长江上游，_________________为长江中游。

2．对照课本2-32图完成46页活动题

（二）自学指导2：阅读课本P16~17页

1. 长江流域水能丰富，水能蕴藏量占全国__________，________________水电站将是世界最大的水电站。

2.

长江自古以来就有______________的美称，目前长江干支流通航里程已达______________余千米，货运量占全国内河货运量的________________。

3．完成47页活动题

4．记住48页“长江之最”

中考链接:(2004年聊城) 13，(2006·宜昌市)读图1-13-N“长江水系示意图

回答下列问题。

(1)填写地理事物的名称：

支流：A_________，B_________ 湖泊：C_________，D__________ 长江上、中游的分界点：E________________ (2)在图中用代号F标注出三峡水利枢纽工程的位置，该工程建成后将具有

__________________________________________________等的综合效益。

(3)三峡库区的环境保护问题是三峡工程建设的一项重要课题，作为三峡的主人，你认为目前三峡库区存在的问题有哪些？

当堂检测:(读图训练) 1.

长江上中下游落差最大的是___________, 2.

长江三峡由_________，___________，___________组成。

3长江下游地势 ____________排水排水不畅。易发生______________ (1)写出图中代号所代表的地理事物名称：

山脉：①___________海洋；②______________

③_____________支流④_____________⑤_____________ ⑥_____________⑦______________⑨_________⑩_____________湖泊⑿___________⒀____________

城市：A___________ B_____________C______________

D __________E__________ F__________ (2)长江中、上游的分界点是_________，长江中下游分界点是___________。(填字母)(3)长江干流的水利枢纽有

___________、_____________等，并用“口”标注即将成为世界最大的水电站位置。

(4)长江上游虎跳峡是流经________________(地形区)时形成的。