资料摘要
文化教育革新教学目标1.了解晚清文化教育革新的背景;知道近代以来文化教育领域中一系列变革,理解这些变革的发展历程、代表与影响2.知道《申报》和商务印书馆,理解它们的特色和影响;知道京师大学堂的创办、科举制度的废除,能说出中国近代教育发展的基本情况。3.能感受到创办者的开拓敬业和献身精神。重点难点教学
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第三课 清末变法图强的尝试与文教革新优秀教案内容
未知
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关键词:第三课 清末变法…优秀教案内容
正文
文化教育革新
教学目标
1.了解晚清文化教育革新的背景;知道近代以来文化教育领域中一系列变革,理解这些变革的发展历程、代表与影响
2.知道《申报》和商务印书馆,理解它们的特色和影响;知道京师大学堂的创办、科举制度的废除,能说出中国近代教育发展的基本情况。
3.能感受到创办者的开拓敬业和献身精神。
重点难点
教学重点:知道中国近代教育的发展和早期的大众传媒产生的基本史实,了解它们对近代社会生活的影响。
教学难点:如何让学生比较真切地感受到这些文化教育事业的革新对中国近代社会发展的重要意义,以及认同和学习先驱们的开拓创业精神。
教学过程
【讲授】一导入
1. 清朝后期是中国历史上又一重大转折时期。这一时期,在政治、经济、文化教育领域分别出现了哪些深刻变化?
领域
政治领域
经济领域
文化教育领域
师:“西学”?
变化
政治上尝试君主立宪制制
经济上发展资本主义工商业
①西学的传播;
②近代报刊与新式出版业的蓬勃发展 ③废科举,兴学堂 “西学”是近代中国对西方文化与知识的通称,包括了西方世界的自然科学、社会科学知识等
二新课教学
(1)西学传播
师:(图片呈现)《博物新编》《重学》《代微积拾级》《植物学》等,是一些重要的西方自然科学著作。
早在1843年就传播到中国来了。这是光绪年间传播到中国来的西学刊物。这些西方书籍和刊物是怎样传播到中国来的?传播的主力军是谁?
师:指导生看阅读卡:这些西方书籍和刊物主要是近代中国的洋务运动和西方基督教的传播。
传播的主力军是洋务派和传教士
(最早是西方传教士为主,后来,随着洋务运动的发展,本国一些重要的翻译出版机构也成立起来,积极主动传播,成为西学传播的主力军。所以传播的主体由传教士到本土译书机构,体现向西方学习从被动转为主动)
问:
西学传播的主要内容是什么?有何影响?
生答:主要内容是自然学科和西方先进的经济、政治、教育的学说。
(师:西学传播内容早期主要是自然科学,到后来涉及政治、经济和史地等社会科学
。西学传播内容从自然科学到社会科学,体现向西方学习的不断深入。)
(2)近代报刊的蓬勃发展
①发展历程:A鸦片战争前后,近代报刊开始传入中国,最初由外国人创办
B何时出现了国人创办报刊的高潮?为什么此时会出现国人创办报刊的高潮?
19世纪末
宣传维新变法思想的需要
②代表
A(《申报》图片呈现)
B填写表格
《申报》
创办
刊登内容
影响
地位
C.
从106页的资料看,《申报》主要刊登哪些方面的内容?
(政治、社会风俗、外交、经济、百姓喜闻乐见的事) 《申报》在新闻报道上坚持什么原则?其目的是什么?
(坚持真实性的原则。其目的是为大众提供真实信息,影响社会生活)
《申报》的办报理念在今天是否还有可借鉴之处?说说你的理由
(新闻报道的真实性是新闻的生命,报道内容的广泛性、通俗些和贴近民生能让报纸具有可读性、关注度,能影响社会、改变人们的观念,促进社会进步等等。)
(3)
近代新式出版业的蓬勃发展:
①发展历程:A和近代报刊一样,中国近代新式出版业最初也是由外国人创办的
B何时国人创办的新式出版机构开始出现并蓬勃发展?19世纪末
②代表
商务印书馆
创办
地位
1897年,夏瑞芳等人在上海创办
发展成为近代中国最大的出版企业,与北京大学一起被誉为中国近现代文化的
“双子星座”
影响
近代新式出版业的蓬勃发展,对开启民智、普及知识、传播文化作出了重要贡献。
(商务印书馆图片呈现)
解说:商务印书馆
规模庞大,是近代中国最大的出版企业
编写大、中、小学等各类学校教科书,编纂《辞源》等大型工具书,译介《天演论》《国富论》等西方学术名著,出版鲁迅、巴金、冰心、老舍等现当代著名作家的文学作品,整理《四部丛刊》等重要古籍,编辑“万有文库”“大学丛书”等大型系列图书,出版《东方杂志》《小说月报》《自然界》等各科杂志十数种
接下去再填表格的地位与影响
(4)教育制度的变革(兴学堂、废科举)
A呈现:①洋务派创办了30多所新式学校,培养翻译、军事和科技人才。1862年在北京设立的同文馆是中国最早的官办新式学堂。②维新派开办新式学堂培养人才。1898年设立的京师大学堂,近代中国最早的高等学府。
问:为什么洋务派、维新派都要创办新式学堂?
无论是洋务派还是维新派都要向西方学习军事、科技、经济等内容,需要翻译、军事和科技等各方面人才。而传统的科举教育无法适应时代发展的需要。
B①百日维新期间,光绪帝下诏改革科举制度,废除八股文,改试策论,广设学堂。
②1898年创办的京师大学堂是北京大学和北京师范大学的前身。
③1904年,清政府颁布《
奏定学堂章程
》,下令在全国推行新式教育制度,标志着中国近代教育体制的确立。此后,新式学堂大量涌现。
④1905年,清政府宣布,从第二年开始,乡试、会试一律停止。从此,中国历史上延续一千多年的科举制度最终被废除了,大大促进了近代教育的发展。
C看看我们现在学校设置的课程,与《奏定学堂章程》规定中等教育阶段的科目有何异同,说说你的看法。
不同点:这一时期的课程设置中有讲经读经课程
相同点:都设置了自然科学、历史、体育、外语课程
这一时期课程设置侧重传统文化,依然体现“中体西用”的原则,说明清政府推行教育改革的根本目的还是为了维护其统治,但已经注意与时代相适应,培养社会发展所需要的人才。
这一时期新式学堂得到迅速发展的主要原因是什么?
科举制度被废除
你是否认同严复对废除A科举的评价?说说你的看法。
废科举,兴学堂,有利于解放思想、人才培养与选拔,大大促进了近代化教育的发展。
三、小结
1、文化教育革新的目的:也是向西方学习,改变中国落后挨打的命运。
2、这一时期文化教育革新的主要内容:
•
西学的传播,
•
近代报刊与新式出版业的蓬勃发展,
•
废科举,兴学堂
(师:西学传播内容从自然科学到社会科学,体现向西方学习的不断深入;
传播的主体由传教士到本土译书机构,体现向西方学习从被动转为主动。
《申报》和商务印书馆是近代报刊和新式出版业发展的典型,说明近代报刊和新式出版业对开启民智、普及知识和传播文化的作用。
“兴学堂、废科举”强调中国传统文化教育制度在近代走向没落,近代教育体制开始发展。中国社会开始缓慢而又不可逆转地朝着文明、民主的方向迈进。)
四、作业
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