资料摘要

第4课 日本明治维新学习目标1.了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。2.知道倒幕运动。3.识记日本明治维新的主要内容及影响。4.正确评价日本明治维新。学习重难点重点:日本明治维新的内容及作用。难点:理解倒幕运动的原因。学习过程目标导学一:【自我研学生成新知】1.19世纪中期,日本处于

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第4目 明治维新
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
208
下载次数
0
更新时间
2022-11-29 21:18:01
来源学校
学校:乐至县石佛镇明德九年义务教育学校

第4目 明治维新优质课教案设计

未知
2022-11-29 21:18:01
208
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第4目 明治维新优质课教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第4目 明治维新优质课教案设计

正文

第4课 日本明治维新

学习目标

1.了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。

2.知道倒幕运动。

3.识记日本明治维新的主要内容及影响。

4.正确评价日本明治维新。

学习重难点

重点:日本明治维新的内容及作用。

难点:理解倒幕运动的原因。

学习过程

目标导学一:【自我研学

生成新知】

1.19世纪中期,日本处于 统治之下。 是名义上的君主,实权被掌握在 手中。德川幕府推行 政策,阻碍了社会、经济的发展。

2.面对 ,德川幕府束手无策,成为各个阶层唾弃的对象。一部分 联合西南强藩和朝廷公卿,发动了 。1868年,幕府统治结束,改年号为“ ”。1869年,日本首都迁到东京。

3.从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,以 为榜样,全面改造日本,史称“ ”。

明治维新的主要措施有:政治上, ,实现 ;军事上,实行 ,建立新式军队;经济上,推行地税改革,以“ ”为口号,大力发展 ;社会生活上,提倡“ ”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。

4.明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了 的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身 之列。但是,明治维新保留了大量旧制度的残余, 色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了 的道路。

目标导学二:【合作探究

生成能力】

一、阅读“德川幕府与锁国时代”思考问题

1.19世纪中期,日本处于哪个幕府统治之下?这一时期日本的政治有什么特点?

2.德川幕府统治时期推行什么政策?这一政策带来的危害?

二、阅读“倒幕运动”思考问题

1.为什么日本会发生倒幕运动?

2.倒幕运动的中坚力量是哪些人?

三、阅读“明治维新”完成问题

背

景

原

因

1.幕府的腐朽统治,阻碍了日本社会经济的发展(根本原因)。

2.资本主义列强的入侵激化了国内矛盾,使日本面临着严重的民族危机。

3.内忧外患使日本的封建统治危机四伏。

目

的

。

前

提

______________运动的成功。

领导者

明治天皇

时

间

_________年(以________为榜样,_______改造日本) 政治

军事

内

容

经济

___________,实现_______集权。

实行征兵制,建立_________。

推行________改革,以“___________”为口号,发展近代经济。(最能体现改革性质)

社会生活

提倡__________,向西方学习,改造日本的____、文化和生活方式。

积极

影

响

消极

__________成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上发展___________的道路,实现了______________,开始跻身于资本主义强国之列。

保留了大量旧制度的残余,_____________色彩浓厚。它强大起来后,很快走上了对外___________的道路。

性

质

一场 的改革。

成

功

的

原

因

启 示

目标导学三:【拓展延伸 横向比较】

日本明治维新与中国戊戌变法,为什么一个成功、一个失败?试从社会背景、领导力量、政策措施、国际环境等分析。

目标导学四:【巩固练习

体验中考】

1.(2018·甘肃)12.“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指( )

A.武装倒幕 B.明治维新 C.签订《美日亲善条约》 D.迁都东京

2.(2018·江苏宿迁)15.“把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学和大学,形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象,与明治维新采取的哪一措施有关?( )

A.消除封建割据,加强中央集权 B.创办近代企业,引进西方技术

C.允许土地买卖,承认土地私有 D.提倡文明开化,大力发展教育

3.(2017·湖北黄冈)明治维新时期,日本通过国家大力兴建铁路,发展国家的邮政和电讯事业,建立官营企业;此外,还通过明治政府力量,把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样,日本在较短时间内思想了近代化。这些表明日本( )

A.利用国家力量实现近代化 B.利用民间资本实现近代化

C.利用国家垄断资本主义实现近代化 D.利用外国资本实现近代化

4.(2017·四川雅安)霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本明治维时说:“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。”材料所强调的日本明治维新的特点是( )

A.兼收并蓄

B.闭关锁国 C.漫无目标 D.彻底全面

5.(2017·黑龙江大庆)19世纪80年代,日本政府陆续将一大批国营工厂无偿或以优惠的价格转让给私人资本家,这反映了明治政府( )

A.加强中央集权 B.扶植私人企业推动工业发展 C.重视“科教兴国” D.提倡“文明开化”

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2022-11-29 21:18:01
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 208
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_115871

来自:学校:乐至县石佛镇明德九年义务教育学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第4目 明治维新优质课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第4目 明治维新》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。