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Unit 4 Fruit第一课时一、教学目标:1.掌握单词:,pear--pears ,peach-- peaches, grape--grapes,orange-- oranges, banana-- bannanas,watermelon--watermelons2.掌握句子:What are
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Lesson 1教学设计方案
未知
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关键词：Lesson 1教学设计方案
正文
Unit 4 Fruit
第一课时
一、教学目标:
1.掌握单词:,pear--pears ,peach-- peaches, grape--grapes,orange-- oranges, banana-- bannanas,watermelon--watermelons
2.掌握句子:What are these? They’re …….教具:教学图片和ppt.
教学难点:让学生名词复数的第一种形式。
二、教学过程
1. 复习已学过的apples, watches,等单词。
2、出示strawberry和图片.
3、.老师范读,学生跟读
4、用what’s that? It’s a ….
5、出示多个草莓和单词strawberries.
6、老师引导学生读出单词。
7.老师用What are these?提问并教学生回答。
8、用同样的方法学生其他单词。
9、用玩游戏的方式复习刚学的单词。
二、练习
练习:(一)把下列单词变成单数或复数。
banana_______________ pear _____________
orange_________ grapes___________
(二)补充句子完整。
1.What are _______ .
They’re ____________.
2.What ________ these? __________ pears.
3.What’s this? _________ a pear.
三、板书
学生基本能够掌握以上单词。
教学反思:
What are these ?They are
peach—peaches
pear—pears orange—oranges grape—grapes
watermelon---watermelons
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关于本教案的常见问题
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