Lesson 8 TV and Phone教案1

振

头

小

学

备

课

纸

科目：英语

教学内容分析：

学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解，构建这方面的相关知识，本课他们将要学习在家都做什么。

知识与技能：

1、学生能听懂、会说、认读并书写词汇：watch,TV

2、学生能认读、理解并运用句子：I help my mum and dad.

I talk on the phone with my friends. I watch TV after dinner. I play on the computer. 过程与方法：

帮助学生形成以下基本的学习策略：

1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考；

2、对所学的内容能够主动复习和归纳；

教

3、遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助；

学目

4、在词语与相应事物之间建立联系；

标

5、积极运用所学的英语进行表达和交流。

情感态度价值观：

1、能体会到英语学习的乐趣；

2、乐于模仿，敢于开口；

3、对各种英语活动有兴趣，能积极参与；

4、在小组活动中能与其他同学积极配合。

学情分析：

由三年级升入四年级，学生已经有了一定的英语基础，能运用英语进行初步的交际。但是这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激的事物所吸引。另一方面，他们感知事物的特点比较笼统，不精确，往往只注意到一些孤立的现象，看不出事物之间的联系和特点，对时间和空间的概念也比较模糊。记忆方面，课堂教学当中会通过一些图片，情境图，还有年级：四

课题：Lesson 8:TV and Phone

执教者：

设计者：

游戏帮助学生记忆单词及课文，一堂课下来学生基本上处于会读的阶段，在单词书写、课文背诵方面多数学生还需要花费大量的时间去记忆。

教学重点：

教学难点：

学生能听懂、会说、认读并书写词汇：watch,TV

学生能认读、理解并运用句子：I help my mum and dad.I talk on the phone with my friends. I watch TV after dinner. I play on the computer.

课前预习：

跟读本课并把不认识的单词圈出来。

教学过程

.Step 1:Class Opening and Review

T:Hello,everyone!

S:Hello,teacher!

T:How are you today?

S:I’m fine,thanks.And you?

T:I’m very well. 二次备课（蓝）/反思（红）

Lesson hook：

我们在家可做很多事情，如写作业、读书。我们今天来

学习更多的在家能做的事情。

Step 2:New Concepts

1. What do you do at home?

（1）课件出示图片，学习新单词TV，computer，phone

问：What’s this? 出示每幅图片及相应单词，

板书短语：watch TV, play on the computer, talk on the phone 领读几遍。

（2)看书讨论：What’s Jenny doing at home?

(3)播放录音跟读。

(4)小组讨论并练习：What do you do at home? 尽量用英语表达。

2. Let’s do it!

(1)Look and write.看图片完成句子。

a. The phone is ___________ the chair.

b. The _______ is __________ the box.

c. The _______ is __________ the desk.

(2) Pair work. Ask and answer. Then tick.

Check for understanding：

利用几分钟复习所学内容，教师做动作，

学生猜短语：

watch TV,

play on the computer, talk on the phone

Step 3:Class Closing

1.Ask the students What have you learnt in this class? and assist them in composing a summary.

2.Ask the students Do you have any questions?

and solve any problems the students may have in order to insure understanding.

作业设计：

1、听录音模仿读课文；

2、掌握本课四会单词。