Part A课堂实录【2】

Unit8 The Spring Festival Part A 福州市下洋小学

倪燕虹

一、

教学目标：

知识目标：

1、

学习单词

the Spring Festival,

Chinese,

spend, we, make, dumpling, family.

2、

学习句子：

What’s the Spring Festival?

How do you spend the Spring Festival? We make rice cakes. Do you have a family dinner? Yes, we do. 3、学习字母组合th 在单词中的发音。

技能目标：

1、

能正确认读拼写

the Spring Festival, Chinese. Spend, we, make,dumpling, family. 2、

通过学习，能够用英语描述春节的风俗习惯。

情感目标：

让学生感受中国的传统节日——春节，激发学生热爱中国传统文化的情感。

二、

教学重难点：

1、

能认读拼写单词

the Spring Festival, Chinese, spend, we, make, dumpling, family. 2、

能够说How do you spend the Spring Festival? 并作出回答。

三、教学准备：

PPT课件、单词卡片

四、教学过程

Srep1 Warming up 1、Greetings 2、Songs（引出教学单词festival）

3、揭题并教学

the Spring Festival 4、板书并带读

The Spring Festival Part A Step2 Presentation and Consolidation 一、

Watch the video and answer the questions 1、Q1：What’s the Spring Festival? 教学句子

What’s the Spring Festival? It’s Chinese New Year. 操练：放大镜、师生互问互答

2、Q2: How do you spend the Spring Festival? 教学句子

How do you spend it? / How do you spend the Spring Festival? （1）教学spend （2）Watch the video: Think and tick （3）教学rice cake 和We make rice cakes. （4）教学

dumpling 和

We make dumplings. （5）教学

family 和

We have a family dinner. 学生阅读总结：How do you spend the Spring Festival? We…

二、

Listen, point and imitate. 三、

Read by yourselves. Step3 Practice and Extension 1、

2、

Ask and answer Video: Festivals in China

（完成连线题）

3、

情感教育：中西方文化

Step4 Homework 1、

2、

3、

Read and recite the text. Finish the Activity Book. Talk with your friends about the Spring Festival.