3 多彩服饰教学设计实例
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3 多彩服饰教学设计实例
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关键词：3 多彩服饰教学设计实例
正文
3、多彩服饰
一、教学目标：
1、
2、
3、
知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的民族服饰。
知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。
尊重和欣赏不同民族的服饰。
二、教学重难点：
重点：培养对不同民族服饰尊重、欣赏的态度。
难点：知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。
三、教学准备：
教师准备：搜集关于各国、各民族的独特服饰的图画或照片。
学生准备：搜集各国、各民族服饰资料。
准备一些制作服装的材料。
四、教学过程：
一、
认识民族服饰
1、
教师出示各国、各民族服饰图，学生辨认这些服饰分别属于哪个国家或哪个民族。
2、
3、
教师配以图片介绍民族服饰的起源和意义。
学生交流了解到的各国、各民族服装。可以展示搜集到的图片，也可以介绍服装在当地的作用等。
二、
了解礼仪服装
1、
教师出示不同场合各国、各民族的人们着装的图片。
:如你知道图片中的场景分别是哪些时候、哪些地方吗？人们为什
1
么要着这样的服装？
2、
学生回顾生活中遇到过的类似的场景，自己是如何着装的？
3、
学生讨论，参加朋友婚礼时，父母是如何着装的？新郎、新娘又是如何着装的？
4、
教师出示红、黄、白、黑四个色块。
问：这四种颜色分别属于哪些特定的服饰？这四种颜色有什么象征意义？
三、
思考服装与职业的关系
1、
教师出示消防员、医生、建筑工人等有特定职业服装的人物图
问：你知道他们分别从事什么职业吗？
2、
3、
学生指认，并说出自己的理由
师：为什么从事这些职业的人员上班时必须穿上这些职业服装？教师引发学生对服装与职业之间的关系进行思考。
板书设计： 3、多彩服饰
民族服装
职业服装
教后反思：
2
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来自：学校：峨山彝族自治县富良棚乡中心完全小学
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