3 多彩服饰教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

3、多彩服饰一、教学目标：1、2、3、知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的民族服饰。知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。尊重和欣赏不同民族的服饰。二、教学重难点：重点：培养对不同民族服饰尊重、欣赏的态度。难点：知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。三、教学准备：教师准备：搜集关于各国、各民族的独特服饰

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 多彩服饰

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2018-04-13 08:06:00

来源学校

学校：峨山彝族自治县富良棚乡中心完全小学

3 多彩服饰教学设计实例

未知

2018-04-13 08:06:00

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关键词：3 多彩服饰教学设计实例

正文

3、多彩服饰

一、教学目标：

1、

2、

3、

知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的民族服饰。

知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。

尊重和欣赏不同民族的服饰。

二、教学重难点：

重点：培养对不同民族服饰尊重、欣赏的态度。

难点：知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。

三、教学准备：

教师准备：搜集关于各国、各民族的独特服饰的图画或照片。

学生准备：搜集各国、各民族服饰资料。

准备一些制作服装的材料。

四、教学过程：

一、

认识民族服饰

1、

教师出示各国、各民族服饰图，学生辨认这些服饰分别属于哪个国家或哪个民族。

2、

3、

教师配以图片介绍民族服饰的起源和意义。

学生交流了解到的各国、各民族服装。可以展示搜集到的图片，也可以介绍服装在当地的作用等。

二、

了解礼仪服装

1、

教师出示不同场合各国、各民族的人们着装的图片。

:如你知道图片中的场景分别是哪些时候、哪些地方吗？人们为什

么要着这样的服装？

2、

学生回顾生活中遇到过的类似的场景，自己是如何着装的？

3、

学生讨论，参加朋友婚礼时，父母是如何着装的？新郎、新娘又是如何着装的？

4、

教师出示红、黄、白、黑四个色块。

问：这四种颜色分别属于哪些特定的服饰？这四种颜色有什么象征意义？

三、

思考服装与职业的关系

1、

教师出示消防员、医生、建筑工人等有特定职业服装的人物图

问：你知道他们分别从事什么职业吗？

2、

3、

学生指认，并说出自己的理由

师：为什么从事这些职业的人员上班时必须穿上这些职业服装？教师引发学生对服装与职业之间的关系进行思考。

板书设计： 3、多彩服饰

民族服装

职业服装

教后反思：

关于本教案的常见问题

Q：3 多彩服饰教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 多彩服饰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 多彩服饰教学设计实例