3.不愿做奴隶的人们教学设计及说课稿

《不愿做奴隶的人们》教学设计

授课人：田华斌

教学目标

1、观看课件，了解中华民族的百年抗争史。

2、通过了解历史，激发学生的爱国热情。

3、通过学习课文，引导学生从小树立“不忘国耻，振兴中华”的信念。

教学重点：了解中华民族的百年抗争史，使学生受到爱国主义的教育。

教学难点：在学习课文的基础上，引导学生从小树立“不忘国耻，振兴中华”的信念。

课时安排：一课时

教具准备：课件、卡片

一、激趣导入

今天，老师给大家带来了一部非常好看的电影，电影的名字叫《不愿做奴隶的人们》。

板书：不愿做奴隶的人们

导语：哪里有压迫，哪里就会有反抗，上节课我们观看了影片的上集《百年屈辱》，下面请继续欣赏影片的下集《睡狮觉醒》。

板书：睡狮觉醒

二、观赏《睡狮觉醒》

1、出示课件，播放歌曲。

2、质疑：歌曲中睡狮指的是谁？觉醒是什么意思？

3、认识鸦片

4、鸦片的危害

5、虎门销烟

6、三元里抗英

7、辛亥革命

8、黄花岗七十二烈士

9、五四运动

10、共产党诞生

11、死守闸北

12、抗日游击队

13、台儿庄战役

14、日本投降

15、时间表：1839---1945（这106年既是中华民族受尽屈辱的历史，也是我们的斗争史，因此又叫做百年抗战。）

16、质疑：想一想，在一百多年的斗争中，都有哪些人参加了战斗？

(1)、小组讨论、交流。

(2)、指名汇报。

(3)、师生小结：是呀，这正是“天下兴亡匹夫有责。”同学们，天下兴亡，我们大家有没有责任呢？

四、拓展延伸

质疑：

1、我们今天的幸福生活是怎么得来的？

2、作为一名小学生，我们应该怎么做才不会让历史的悲剧重演？

3、把想说的话写在手中的卡片上。

4、把卡片贴在“励志墙”上。

5、抽读卡片，师生评议。

6、师生共同小结。

五、升华情感

导语：有这么一首歌，抗战时期它激励着全国人民奋勇杀敌，解放后又被定为了国歌，请一起说出歌曲的名字------《义勇军进行曲》。

1、播放伴奏。

2、师生合唱。

3、质疑：现在我们已经过上了和平的生活，为什么还要用《义勇军进行曲》作为国歌呢，换一首好不好？为什么？（相机板书：不忘国耻，振兴中华）

板书设计：

睡

不愿做奴隶的人们

百

狮

年

觉

抗

醒

不忘国耻

振兴中华

争

进阶练习一

制作卡片。

百年抗战：--------------

-----------------

----------------- 进阶练习二

1、填空。

革命传统节日表

时间

节日名称

5月4日

7月1日

8月1日

10月1日

2、课后写一篇观后感。