讲文明、守规则优秀说课稿

有序排队——鱼贯而行

社会主义核心价值观进课堂之“文明”篇

成都市友谊

钟霞（13618057271）

活动目标：

1、充分感知有序排队的重要性，养成自觉排队的习惯。

2、对不讲秩序可能造成的严重后果表示感同身受，并引以为戒。

3、切实体会文明不是一句口号，要从细节做起，从小事做起。

活动重点：

1、充分感知有序排队的重要性，养成自觉排队的习惯。

2、对不讲秩序可能造成的严重后果表示感同身受，并引以为戒。

活动难点：

1、切实体会文明不是一句口号，要从细节做起，从小事做起。

活动准备：1、将带有线绳的10只塑料球分别塞进大的透明的瓶口很小的塑料桶里，绳子挂在瓶子外。共四瓶。计时器

活动过程：

一、设置情境（游戏）——效率

孩子们，去过特警队吗？想当光荣的特警队员吗？今天，钟老师带大家去神秘的特警队，感受一下他们的生活。

既然是特警，必须纪律严明。所以，请大家一切行动听指挥。现在，我们分为特警1、2、3、4小分队，参加救援演习，首先需要每组有一名队长（要求：声音洪亮），带领你们小队投入到紧张的救援中。

【接警通知】：这里是110接警中心，刚接到报案：和平路有歹徒抓了44名人质，分别关在4间铁皮房里，紧闭了门正往里面灌水，想淹死人质，请迅速前往救援。

小特警们，情况紧急，我们赶紧模拟救援现场。这是关押人质的铁皮屋，门已被封死。穷凶极恶的歹徒还在往里面灌水，水已齐胸了。先锋队已经在铁皮屋顶切开了天窗，需要我们小特警做的（指PPT）：

①救援前，抓好绳索等待，不能擅自行动。指挥官的救援口令发出后再统一行动。

②迅速从天窗用绳子把人质快速救出，不要惊动歹徒。

③各队人质全部救出后，队长立即汇报。

好，听我口令，各小队找到相对应的营救点，出发！预备！开始救援！【计时】

1、第一次游戏。【统计时间】

孩子们，你们的速度还不够快。

你们的速度已经很快了

在这种危急时刻，时间就是生命，多一秒钟，就多一个人获救啊！我们再多试试，多讨论，看看有什么办法可以更快一些。

另外，请大家注意，救援过程中，可别惊动了歹徒！队长组织好队员商量救援方案。

2、各组讨论“拯救”方案并交流。

遇到什么问题？

（1）被卡住的：什么原因；改进措施

（2）没被卡住的：想办法再快速一些。

交流“经验”：“小特警”一个一个有秩序地排好队

下面的“人质”也要排好队。

3、用刚才讨论出的办法演练：第二次【统计时间】

4、演习结束，请孩子们有序回到座位上，我们要开总结大会了。

分析为什么第二次救援花的时间比第一次少？

（1）演习过程中遇到了什么问题？有什么办法可以解决？

人质无序：线缠绕在一起——人质混乱了。人质怎么做就可以出来得比较快？一个一个有顺序地排队。

特警无序：都在拉绳子，卡住了——特警混乱了。特警又怎么做可以节约时间呢？

（2）演习收获：要一个一个有顺序地排队【板题：有序】

因为它能？（节约时间）【指时间统计表】

【生板关键词】

二、【图片、视频】——美感

1、接下来，我们去看看神奇的大自然。到处都有整齐的范例【配乐：my love】

（1）植物：滚圆饱满的豌豆：集合排队动作快，跑进爸爸的大口袋…

一二三四五六七，番茄正一个一个报数呢；

还有金黄的玉米：一排排像哨兵一样，队形整齐；

植物也舒展开自己的叶片，按高矮秩序主动列队，排得整整齐齐；

花儿们：一字排开，像翩飞的蝴蝶。

（2）动物们也不甘落后，展示着和谐与美好。

你看，大雁南飞，无论是排成人字，还是排成一字，都保持着队伍的整齐。

大象：在迁徙中，总是自发地保持一种安全的队形，护着小象。

自由游泳的大鹅，排成一排，悠然漂浮在水中，惬意自在。

摇摇摆摆的企鹅：也许也觉得排着队是最漂亮、最能展示他们和谐关系的队形吧。在充满危险的沙漠中，沙漠之舟骆驼是最有发言权的了，他们也自发选择了排成一列，前后照应。

2、物品：人们看到这些有序的排列，深深感受到了美好，于是，他们也规划自己的生活，整理那些混乱：

共享单车：摆放得整齐有序。看起来整洁又漂亮！成了城市里一道独特风景线。

书柜里的书：一排排，一列列，触目所及，满眼光华。

我们的学习用具：当它摆放有序时，不仅看起来舒坦，更方便我们的学习，洁净我们的环境，何乐不为呢？

3、我们发现，当人群混乱时，有一种方式，可以他们变得整齐有序，这种方法是？（排队）【板题：排队】

小朋友排队，队伍整齐又漂亮。

4、还有一种震撼人心的排队，我们来欣赏

（1）【图片展示】

什么感受？（震撼、整齐划一）【生板关键词】

（2）【阅兵式视频】

阅兵：每年国庆节，大家都很激动，这一天，有精彩的阅兵式。

队形：参演的队伍，整齐划一，不管什么队形，横看一条线，竖看一条线，斜看，还是一条线。

无论女兵，男兵，都标齐成一条线，英姿飒爽。

海军，陆军，空军，举手抬足之间，都是同样的高度。

天上飞的，地上跑的，秩序井然，震撼人心。

军人的生活其实是最有序的，你看他们的队伍让人赏心悦目。

三、【视频】——安全

过渡语：有序的生活如此美妙，万一，它被打乱会是什么样？

2、【接警通知】这里是110接警中心，刚接到报案：明通小学楼道刚发生踩踏事故，伤亡惨重，请迅速前往救援和维持秩序。

3、赶紧去看看！【视频：明通小学事件报道】

6死26伤，这个数字紧紧揪着我们的心。痛定思痛，我们来分析一下事件发生的原因？

（杂乱无序，蜂拥而至）【PPT：无序】

如果能排好队有序上下楼，这种事还容易发生吗！【PPT：有序的对比】这是完全有可能避免的啊！只要能做到有序排队上下楼，它能最大力度地保证我们的？【生板关键词：安全】

4、然而，知道归知道，很多人依然不以为意，这样的事件仍然一而再、再而三地不断发生着【PPT：盘点踩踏】

四、交流讨论——主动、文明

【伴奏：假如爱有天意】许多鲜活的生命就这样在本该最灿烂的时候戛然而止了，留给他们父母的，是无尽的悲伤……留给我们的，是深深的思考……

1、为了我们的生命安全，为了有序的学习和生活，同学们你觉得我们应该怎么做呢？

2、而学校外，需要排队的地方还是很多，例如？（坐公交车、银行、景点、餐馆、甚至上厕所）

3、在学校，往往有老师组织大家有序排队。学校外没人组织我们有序排队，我们又怎么办呢？不需要他人监管，这是怎样排队？（还是要排队，主动排队）

五、总结升华——文明

（1）孩子们，就像你们说得那样，有序排队，能节约我们的时间、给我们带来美的享受，还能最大限度地保证我们的安全，所以，我们要从小事做起，从主动、有序排队做起。

（2）当有序成为习惯，成为真正根植于心的修养，社会会更加和谐，这，就是文明。【板中心词：文明】

（3）早在几千年前，我们的祖先就发现：一群鱼儿，游泳时总是一个跟着一个，排着队有序地往前游，这样的队伍，既美观，又安全。所以人们也效仿，这，就是“鱼贯而行”。这，就是文明。

五、结束

1、【表彰大会通知】

2、小特警们，你们救援的人质正等着感谢大家，赶紧去参加表彰大会吧！各队队长，立刻整队集合，准备出发！不要忘记，你们是训练有素的特警队员。让我们——鱼贯而行。