待人接物有礼貌说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《文明小公民》活动设计执教：黄针红时间：2018年5月17日教学目标：1．让同学们真实地感受到讲文明、守规则的幸福生活。2．利用图片引导学生联系生活实际，归纳出在不同场所讲文明、守规则的行为要求。3．开展“争当文明小公民”的活动，使学生能从自身出发，从小事做起，自觉形成文明意识。课前准备：教师方面：

资料类型：教学教案文档

所属课文：待人接物有礼貌

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2022-06-30 11:58:27

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学校：英德市浛洸中心小学

待人接物有礼貌说课稿【一等奖】

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关键词：待人接物有礼貌说课稿【一等奖】

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《文明小公民》活动设计

执教：黄针红

时间：2018年5月17日

教学目标：

1．让同学们真实地感受到讲文明、守规则的幸福生活。

2．利用图片引导学生联系生活实际，归纳出在不同场所讲文明、守规则的行为要求。

3．开展“争当文明小公民”的活动，使学生能从自身出发，从小事做起，自觉形成文明意识。

课前准备：

教师方面：国学弟子规

《咱们从小讲礼貌》儿歌

《孔融让梨》的动画故事

文明三字歌

各种不同场合地点拍摄的照片

学生方面：

学唱《咱们从小讲礼貌》儿歌

练习演有关文明的小品

收集不同场所的文明守规则的提示语

教学过程：

一、诵读弟子规导入

1．示课题《文明小公民》。

2．看《孔融让梨》的动画故事。

3．讨论：从故事中你学到什么？

二、结合生活实际学习在不同场所应如何讲文明、守规则。

1．课件示图片学习如何尊老爱幼、讲礼貌。

（1）在家人如何尊老爱幼讲礼貌？

（2）在外人如何尊老爱幼讲礼貌？

2．课件示图片学习如何谦让。

（1）讨论：图片中的孩子是如何谦让的？

（2）讨论：如果他们互不相让如造成什么后果？

（3）讨论：在平时生活中应怎样谦让才对？

3、示各种场合拍摄的照片。

判别图片的对与错。并说说为什么？

4．师生小结。

全班学唱《咱们从小讲礼貌》儿歌。

5．小组讨论：生活中还有哪些需要我们讲文明、守规则的地方。

三、总结

1．学生演有关讲文明守规则的小品，其他学生评判对与错。

2．小结：做文明人

做文明事

说文明话

3．学生展示自己收集到的有关文明守规则的提示语。

3．跟着老师边拍手边读文明三字歌。

四、歌舞表演《歌声与微笑》结束全课活动。

关于本教案的常见问题

Q：待人接物有礼貌说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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