2 相映生辉的东西方文明优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《博大精深的中国文学》教学设计课题博大精深的中国文学课时第（1）课时知识与技能：了解中国的优秀作品及体裁，通过对中国文学作品相的进一步了解，提高鉴赏中国文学作品的能力。教学目标过程与方法：通过图文相结合小组合作学习了解和认识博大精深、丰富多彩的中国文学。情感态度价值观：认识中国文学在世界文明

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所属课文：2 相映生辉的东西方文明

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2018-04-28 13:09:00

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学校：营口市老边区实验小学

2 相映生辉的东西方文明优秀教案板书设计

未知

2018-04-28 13:09:00

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关键词：2 相映生辉的东西方文明优秀教案板书设计

正文

《博大精深的中国文学》教学设计

课题

博大精深的中国文学

课时

第（1）课

时

知识与技能：了解中国的优秀作品及体裁，通过对中国文学作品相的进一步了解，提高鉴赏中国文学作品的能力。

教学目标

过程与方法：通过图文相结合小组合作学习了解和认识博大精深、丰富多彩的中国文学。情感态度价值观：认识中国文学在世界文明史上的重要地位，激发学生对祖国文化遗产的热爱之情，培养民族自豪感

教学重点

了解和认识博大情深、丰富多彩的中国文学。教学难点

引导与帮助，让学生进一步感知中国文学的源远流长

教学准备

多媒体课件活动

教学过程

环节

一

导入课题

二

教学内容及教师活动

文化是一个国家、一个民族的灵魂，文

学生活动

化兴国运兴，文化强民族强。学生齐读课本引起学生学习的兴趣

第26页。引出课题。

1.听配乐读诗经作品——《蒹葭》，引出了第一部诗歌总集《诗经》。出示第一部诗歌总集《诗经》概述(课件)。

2、除此之外，你还知道我国文学史上哪

合作、交流活动：结合教材、课前搜集的资料组织学生交流对中国文学的了解和认识

边读边思考

探究新知

些“第一”？

第一部纪传体通史是《史

记》。

（1）介绍《史记》

（2）谁听过张良拾履的故事？把这个

故事讲给大家听吧。听完了这个故事你想说

什么？

三

课外扩展

巩固延伸

四

（3）你还知道哪些《史记》的故事？

3．看到外国小朋友背唐诗的视频，激发

学生体会古诗的韵律美和对仗的工整。

了学生背唐诗的欲望，以小组为单位背唐诗

竞赛。

4.宋词《赤壁怀古》，感受文采和意境。

全班同学一起朗诵古诗词。

5. 元曲简介及代表作

6.明清小说——四大古典名著。

以1、少壮不努力，老大徒悲伤。

让学生在体会文学水平精深的《长歌行》同时，也感受作品本身的思想境2.业精于勤，荒于嬉。《进学》

3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备) 界。

4、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 等

名篇名句让学生说一说其中的思想内涵？

传统文学作品文采横溢、境界深远。

余音未了，激发学生课后探究中国传统文学的兴趣

课堂总结

诗词歌曲欣赏《山居秋暝》

板

书

设

计

博大精深的中国文学

《诗经》

关于本教案的常见问题

Q：2 相映生辉的东西方文明优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 相映生辉的东西方文明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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