歌表演　小猫钓鱼第二课时教案

《小猫钓鱼》

黄敏

课题名称：

《小猫钓鱼》是义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材（人民教育出版社）第三册第四单元音乐中的动物的一首歌曲。

教材分析：

《小猫钓鱼》是根据同名儿童寓言故事《小猫钓鱼》改编的一首幽默风趣的叙事歌曲。歌曲曲调轻松、活泼、形象逼真可爱，充满了儿童情趣，孩子们易学爱唱，又易于表演。通过歌曲演唱和音乐创编表演，学生在愉快的学习过程中受到深刻的教育，懂得做任何事情都不能三心二意，否则一事无成。

学情分析:

本节课的教学对象是小学二年级的学生，二年级学生基本掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。本节课歌曲把音乐与生活紧密联系在一起，让学生在“玩中学、动中学、乐中学”，让生活走进课堂，走进学生的学习世界。倡导学生自主参与，交流合作，探索发现，来掌握这首歌曲，并结合不同的情节进行歌曲创编表演，帮助学生更深刻地理解音乐，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。

授课年级：二年级

授课学时：一课时

课

型：综合课

教学目标：

1、

感受歌曲欢快活泼的情绪，用富有弹性的声音演唱歌曲。

2、

指导学生以轻松，诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景，并使他们懂得做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。

教学重难点：

1、

通过歌词创编，为歌曲编故事，并表演，发展学生个性，培养学生自信、大胆的心理素质，对学生进行创新意识、创造能力培养。

2、

在故事表演中体验歌曲的情绪，激发学生的学习兴趣，唱准力度记号p、mp、f和休止符。

教学准备：电子琴，多媒体，头饰。

教学过程：

一、

组织教学

唱师生问好歌

二、

动画情趣，导入课题

1、

师：孩子们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来一段音乐动画，咱们一起来听一听歌曲讲述了一个什么故事呢？（播放《小猫钓鱼》音乐动画）。

2、

师：怎么样，刚才的动画片好看吗？它告诉我们是一个什么故事呢？

3、

师：小猫一开始钓到鱼了吗？那它干啥去了？正因为小猫

三心二意，所以一条小鱼也没有钓着，不过后来它改正了缺点，终于钓到了一条大鱼。下面咱们就一起来学唱这首歌曲《小猫钓鱼》（引出课题）

三、

聆听歌曲范唱《小猫钓鱼》

1、

师：让我们再来听听这首歌曲，注意听它的情绪、速度有什么特点？（完整的播放歌曲范唱）

2、

师：刚才同学们听的都非常认真，谁能告诉我这首歌曲情绪是什么样子的？（欢快，风趣）

3、

师：你们觉得这首歌曲的速度怎样啊？（不快不慢，中速）

4、

师：请同学把书本打开到32面，1=F表示这首歌曲是F大调，这首歌曲它向我们讲述了一个小猫钓鱼的故事，一只什么样的小猫（粗心，调皮）。下面我们就学唱并体会按照小猫钓鱼的经过来学习这首歌曲。

四、

新歌教学

1、

学习歌曲第一部分: （1）教师弹琴教唱，师：跟着老师唱歌词

（2）注意休止符，0表示停顿，唱准休止符。

（3）这一句有没有力度的变化？（“它丢，它丢，它丢下鱼竿把蜻蜓找”，注意“它丢”要用由弱到强的语气演唱，体会小猫犹豫的心情）

（4）完整演唱这一段，注意力度和休止符。

2、学习歌曲第一部分第2小段：

（1）小猫追蜻蜓去了，那接下来发生什么事情了呢？（三心二意的小猫，没有钓到鱼）听录音。

（2）跟教师学唱第2小段。

（3）师：歌曲中的“唉”，怎么唱呢？调皮的小猫没有钓到鱼，心情怎么样？（失望，伤心）所以“唉”要怎么唱？（叹气）

用正确的情绪完整的演唱歌曲这一部分。

3、学习歌曲第二部分

（1）听歌曲范唱学习歌曲第二部分，感受歌曲情绪

师：三心二意的小猫一条小鱼也没有钓到，最后的结果咋样呢？边听边思考和前面我们学得有什么不一样的地方？

（2）听录音，全班一起跟着录音演唱

师：这一次小猫钓鱼表现的怎么样？（认真，自信）现在请同学们跟着录音唱出小猫的自信和认真。（体会“小猫，小猫，小猫”一句的力度变化）

（3）我们来玩一个接唱游戏。

4、跟歌曲伴奏完整的演唱《小猫钓鱼》，注意每一部分的情绪变化。

五、歌曲创编表演

1、学生自由讨论，设计表演动作，自己创造角色，教师准备道具

师：同学们，现在咱们把歌也学会了，动画片也看了，这首歌呢，它有情节，也有人文描写，像小猫，蝴蝶，蜻蜓，表现的都非常形象，那么在唱好歌曲的基础上，能不能自己当小演员，把这首歌曲

编故事，演一演呢？

2、分组表演。播放《小猫钓鱼》

师：不表演的同学，咱们就当小花小草，拍手为他们伴奏

3、表演后，学生自评，启发学生开阔思路，相互学习

六、拓展延伸，深化主题

1、师：表演了小猫钓鱼后，你懂得了什么道理呢？（做事要一心一意，不能三心二意）

2、小结：通过创编表演，大家明白了做任何事情都要一心一意，不要三心二意的道理，这样才会取得成功。希望同学们在今后的学习和生活中养成做事专心的好习惯！

板书设计：

《小猫钓鱼》

歌曲的情绪：欢快，风趣

歌曲的速度：中速

乐

段

小

猫

第一大段

三心二意

唉

没钓到鱼

第二大段

一心一意

嘿

钓到一条大鱼

小猫的情绪变化：

悠然自得——垂头丧气——自豪喜悦