13 动物的“睡眠”教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

动物的“睡眠”教学设计夏邑县歧河乡胡坡楼小学韩静静教学目标:1. 阅读课文,了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。2. 自读课文,感受文章说明语言的生动性,揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。教学重难点:了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 动物的“睡眠”

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2018-04-12 15:19:00

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学校：夏邑县歧河乡胡坡楼小学

13 动物的“睡眠”教学实录与评析

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关键词：13 动物的“睡眠”教学实录与评析

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动物的“睡眠”教学设计

夏邑县歧河乡胡坡楼小学韩静静教学目标:

1. 阅读课文,了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。

2. 自读课文,感受文章说明语言的生动性,揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。教学重难点:了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。一、引入新课

1同学们昨天晚上睡得好吗?(好)我们每天晚上都要睡觉,这样第二天才会有精神,可是你们知道吗?不光我们人要睡觉小动物我要睡觉呢?今天我们就来学习课文――《动物的“睡眠”》

2. 板书课题:动物的“睡眠”。生齐读课题

3. 读了题目你有什么发现呢?(学生可能质疑“为什么要睡眠?”“怎样睡眠?”等。)

二、自读自悟

1. 带着疑问读课文,把课文读通顺,注意边读边勾画、批注并给文章标出自然段。

2.理解下列词语含义:千里迢迢昏昏沉沉金蝉脱壳蠕动

3. 开火车读课文讨论:课文中讲了动物的哪几种“睡眠”方式?

二、集体反馈深入探究

1.指名反馈:课文具体介绍了哪几种动物的睡眠?

(蝙蝠海参蜗牛)

2.再读课文找出这三种动物的睡眠方式、睡眠原因?

3.以小组为单位反馈这三种动物的睡眠方式,睡眠原因。

动物名称睡眠方式睡眠原因

蝙蝠冬眠对待绝粮

海参夏眠天热虫子浮于海面

蜗牛冬眠夏眠既怕冷、又怕热

4.齐读课文最后一自然段用自己的话说说动物为什么要睡眠?

5.小结:动物睡眠不仅是为了休息,他们在不利自己生存的情况下,正式以睡眠的方式,使自己的生命得以延续的。

三、总结全文:

1.动物睡眠特别是进入休眠期,睡眠的目的不是为了休息而是为了适应环境变化。

2. 小结:自然是最伟大的老师,同学们对神秘的自然界充满了向往,如果大家还有兴趣,请多观察大自然,多关注身边的动物,还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长,我们将会知道更多自然界的奥妙。

四.作业1.把你喜欢的一种动物的睡眠写下来和同学一起分享。

板书设计:动物的“睡眠”

蝙蝠冬眠对待绝粮

海参夏眠天热虫子浮于海面适应环境的变化

蜗牛冬眠夏眠既怕冷、又怕热

关于本教案的常见问题

Q：13 动物的“睡眠”教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 动物的“睡眠”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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