十二生肖歌名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《十二生肖歌》教案教学目标:1.认识肖、鼠、虎等十六个生字,会写龙、加、鸡等十个生字。2.有节奏的朗读课文,并能背诵课文。3.知道十二生肖排列的先后顺序。4.让学生喜欢学习汉字,培养学生主动识字的能力。教学重难点:重点:认识肖、鼠、虎等十六个生字,会写龙、加、鸡等十个生字。难点:知道十二生肖排列的先

资料类型：教学教案文档

所属课文：十二生肖歌

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2018-05-23 10:22:00

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学校：重庆市江津区碑槽小学校

十二生肖歌名师课堂实录

未知

2018-05-23 10:22:00

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关键词：十二生肖歌名师课堂实录

正文

《十二生肖歌》教案

教学目标:

1.认识肖、鼠、虎等十六个生字,会写龙、加、鸡等十个生字。

2.有节奏的朗读课文,并能背诵课文。

3.知道十二生肖排列的先后顺序。

4.让学生喜欢学习汉字,培养学生主动识字的能力。

教学重难点:

重点:认识肖、鼠、虎等十六个生字,会写龙、加、鸡等十个生字。

难点:知道十二生肖排列的先后顺序。

教学准备:生字卡片、手工制作的十二生肖图片、十二生肖面具教学课时:两课时

教学过程:

一、故事导入,揭示课题

1.讲以与十二生肖有关的故事导入。

2.板书课题,注明字音。齐读课题,认识“肖”的字音。

提问:十二生肖是哪些动物?

二、初读儿歌,看图识字

1.读课文,了解儿歌。

老师范读课文,学生在课文中勾出动物名。

学生自读课文,不认识的字拼读,在读中了解儿歌大意。

2.认识十二生肖。

展示十二生肖图片,配上相应带拼音的字。

学生与小动物打招呼,喊出他们的名字。

3.看生肖图片,集中识字。

分别拿出生肖图片,看图和生字卡片拼读。

请同学拼读动物名称,再去拼音读。

抽同学起来读,读的好的同学当小老师教读。

4.做游戏,巩固生字认读。

规则:让十二个同学分别拿十二生肖图片,再让另外十二个同学分别拿未带拼音的十二生肖字卡。

拿图片的一个同学说:我是XX(动物),我的名字在哪里。

拿相应动物名字卡片的同学回答:XX XX (动物名),你的名字在这里。

两同学再齐读两遍这个动物的名称XX XX 。

三、再读儿歌,认读生字

1.再读儿歌,按课文内容,认读除动物以外的其余生字。

先在课文中读生字,再看生字卡片拼读,去拼音读。

2.抽同学读生字,再开火车读。

3.按小组,组内每个同学相互指读所学生字,不认识的相互帮助。四、图文结合,书写生字

1.结合图片和课文,教写生字。

老师在黑板上写,学生跟着书空。

2.学生在书上描红,并书写两遍。

3.出示动物图片和生字卡片,抽同学看图书空,说出笔顺。

4.按小组,写生字给组内同学看,并交流记字方法。

5.请同学说说生字结构,按结构归类记生字,再次强调易写错的地方。五、复习生字,布置作业

1.出示生字卡片,齐读生字。

2.齐读课文。

3.作业:

要求会写的生字,每个字写一排。

收集与生肖有关的故事。

板书设计:

十二生肖歌

龙鸡虎蛇猴

加肖娃猪鼠

关于本教案的常见问题

Q：十二生肖歌名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十二生肖歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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