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教学设计课题:认识面积教学内容:冀教版《数学》三年级下册62—63页。三维目标1在操作活动中,经历用不同的方法比较两个物品表面、两个图形面积大小的过程。2认识面积的含义,了解把图形平均分成若干小方格来进行面积比较的方法。3积极参加观察、比较、交流活动,愿意与他人交流自己的方法。教学重点:认识面积的含
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认识面积优质公开课教案
未知
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关键词：认识面积优质公开课教案
正文
教学设计
课题:认识面积
教学内容:冀教版《数学》三年级下册62—63页。
三维目标
1在操作活动中,经历用不同的方法比较两个物品表面、两个图形面积大小的过程。
2认识面积的含义,了解把图形平均分成若干小方格来进行面积比较的方法。3积极参加观察、比较、交流活动,愿意与他人交流自己的方法。
教学重点:认识面积的含义。
教学难点:会比较两个物体面积的大小。
资源开发:一分硬币、直尺、剪刀、附页82种的图。
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