认识几分之一教学实录及点评｜教案在线预览

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认识几分之一教案石家庄市槐安西路小学赵文越一:故事导入:亮亮、莉莉在分桃子,小猴子看到了也要吃一个,于是亮亮和莉莉一人半个。师:生活中的“一半”其实指的是数学中的什么?生:二分之一师:二分之一是分数,同学们知道分数是怎么来的吗?师:分数是我们平均分一些物品时,分不得整数个时产生的,这节课我们就一起来

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所属课文：认识几分之一

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2018-06-05 14:21:00

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学校：石家庄市槐安西路小学

认识几分之一教学实录及点评

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关键词：认识几分之一教学实录及点评

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认识几分之一教案

石家庄市槐安西路小学赵文越一:故事导入:亮亮、莉莉在分桃子,小猴子看到了也要吃一个,于是亮亮和莉莉一人半个。

师:生活中的“一半”其实指的是数学中的什么?

生:二分之一

师:二分之一是分数,同学们知道分数是怎么来的吗?

师:分数是我们平均分一些物品时,分不得整数个时产生的,这节课我们就一起来学习,认识几分之一。

板书:认识几分之一

师:这是一张纸,平均分成两部分,其中一部分涂色,涂色部分占整张纸的二分之一,我们找个同学像老师说的这样再说一遍。(找三四个同学说完整规范的语言)

师:这是一个西瓜,我们把西瓜从中间平均分成两部分,其中一部分占整个西瓜的二分之一。

师:如果西瓜不是从中间分的,还是二分之一吗?

生:不是!应该平均分。

师:想一想,生活中还有什么可以用二分之一来表示呢?

学生可能会说半个馒头,半个西瓜,半块蛋糕等。

师:我们看一下这个图片都有什么。

生:牛奶两盒、橘子四个、月饼一个。

师:如果把它平均分给两个同学,我们可以怎么分?

生:一人牛奶一盒、橘子两个、月饼半个。

二:合作探究:活动一

1:用折一折、量一量、画一画等方法完成

2:每人一张纸,把它平均分成2份,把其中用彩笔画上斜线,并在涂色部分是几分之一

3: 小组内讨论自己的方法和发现

活动结束,学生展示自己的分法,并说明长方形平均分成两份,涂色部分占

长方形纸的二分之一。并追问无色部分是这张纸的几分之几,怎样表示?将学生的三种不同分法贴在黑板上,学生与老师一起书写二分之一写法和读法。

合作探究:活动二

1:用折一折、量一量、画一画等方法完成

2:每人一张纸,把它平均分成3份,把其中用彩笔画上斜线,并在涂色部分是几分之一

3: 小组内讨论自己的方法和发现

活动结束,学生说明一张纸平均分为三份,涂色部分占整张纸的三分之一。

合作探究:活动二

1:用折一折、量一量、画一画等方法完成

2:每人一张纸,把它平均分成4份,把其中用彩笔画上斜线,并在涂色部分是几分之一

3: 小组内讨论自己的方法和发现

活动结束,学生说明一张纸平均分为四份,涂色部分占整张纸的四分之一。老师追问如何我们把纸分为5份、6份、1000份,每一份占整张纸的几分之一。

议一议

那现在我们回想折纸过程二分之一、三分之一、四分之一中

的2、3、4代表的什么?

生:2代表平均分成2份,3代表平均分成3份,4代表平均分成4份。三、巩固练习部分

(一)读分数。

将分数与对应读法连线,并读给同学听。

(二)给图形涂色并且用分数表示。

(三)找出图形中那些可以用分数几分之一表示。

(四)各种动物分别占大正方形的几分之一。

点击“大展宏图”并完成练习。

四、课堂小结

这节课你学到了什么?

五.课下作业

用于课上使用纸张同样大小的纸张折出五分之一、六分之一并与二分之一、三分之一、四分之一比较验证几分之一大小的结论。

关于本教案的常见问题

Q：认识几分之一教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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