资料摘要
声音的高低一、指导思想：感受生活中的声音，感受音符的高低二、过程：1、出示录音：雨声（感受自然的声音）2、出示录音：路上的声音（感受生活中的声音）3、听音乐：（感受音符的美丽）4、出示音阶：学习有高有低音符的名字，并唱准。提问，看学生掌握情况。巩固学习。5、出示小星星简谱，学习唱谱，感受旋律。提问并
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第07课做一做、敲一敲多媒体教案及点评
未知
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关键词：第07课做一做、敲一敲多媒体教案及点评
正文
声音的高低
一、指导思想：感受生活中的声音，感受音符的高低
二、过程：
1、出示录音：雨声（感受自然的声音）
2、出示录音：路上的声音（感受生活中的声音）
3、听音乐：（感受音符的美丽）
4、出示音阶：学习有高有低音符的名字，并唱准。
提问，看学生掌握情况。
巩固学习。
5、出示小星星简谱，学习唱谱，感受旋律。
提问并纠错。
第 1 页，共 1 页
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