第01课耳朵的故事教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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《迎新春》教案一、教学内容唱歌《新年好》。二、教学目标1.能用清纯、轻盈的声音，清晰的吐字演唱歌曲，表现过新年时的快乐心情。2.随歌曲做声势动作，感受四三拍歌曲的韵律。3.背唱歌曲。三、教学过程(一)导入教师：同学们，世界每一个角落在迎接新年到来的时候，都有什么风俗、习惯? 学生：开联欢会、走访亲朋

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所属课文：第01课耳朵的故事

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2018-05-25 18:24:00

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学校：左云县东南小学校

第01课耳朵的故事教学设计及课堂实录

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关键词：第01课耳朵的故事教学设计及课堂实录

正文

《迎新春》教案

一、教学内容

唱歌《新年好》。

二、教学目标

1.能用清纯、轻盈的声音，清晰的吐字演唱歌曲，表现过新年时的快乐心情。

2.随歌曲做声势动作，感受四三拍歌曲的韵律。

3.背唱歌曲。

三、教学过程

(一)导入

教师：同学们，世界每一个角落在迎接新年到来的时候，都有什么风俗、习惯?

学生：开联欢会、走访亲朋好友、参加游园活动。

教师：人们在鲜花和歌声中送走过去的日子，迎来新的一年。老师为大家带来一首在全世界广为流传的英国歌曲，大家一起听。

(二)学唱歌曲

1.学习歌词(《新年好》歌曲学习)

教师：这首歌曲同学们听过吗?谁能说一说这首歌曲的歌词?

(1)学生说出歌词。

(2)带领学生按节奏读歌词。

(3)学生跟教师一起按节奏读歌词。

2.聆听歌曲做动作

(1)聆听歌曲《新年好》，学生按照3/4拍的“强、弱、弱”规律做拍手和拍腿的动作。(第一拍：拍手;后两拍：拍腿)

(2)分组创编其他动作。

再次聆听歌曲《新年好》，学生听音乐练习自己创编的动作。

3.分组展示

(1)每组学生随音乐作简单律动，其他学生观看并演唱歌曲。

(2)表演结束后师生共同评价。

4.完整演唱(《新年好》歌曲学习)

(1)教师伴奏，学生完整演唱歌曲。

(2)教师评价后学生再次集体演唱。

(三)背唱歌曲

随着《新年好》伴奏音乐，学生背唱歌曲。

(四)创作练习

1.在节日里，大家都很愉快，你们还知道哪些节日?能不能把这首《新年好》的歌改成唱其它节日的歌?比如说“六一儿童节”我是这样唱的：……

2.学生分小组讨论唱何节日，怎么唱?

3.请个别小组演唱。

4.教师：在快乐的节日里可以用打击乐器来为歌曲伴奏，你们看这叫什么?

关于本教案的常见问题

Q：第01课耳朵的故事教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第01课耳朵的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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