资料摘要
《小松鼠钻树洞》教学设计教学设计：年级：一年级课题：小松鼠钻树洞单元学情分析：本单元有歌曲《好房子》和音乐游戏《小松鼠钻树洞》两部分组成。以小松鼠为故事主人公，以钻树洞为情景线索，以学生学会用轻快活泼的声音演唱歌曲，并进行音乐游戏，将两个教学内容自然地串在一起。教学目标：1、能学会演唱《小松鼠钻树洞
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第15课开心多来咪
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 197
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 00:28:00
- 来源学校
- 学校：重庆市梁平区双桂小学桂香校区
第15课开心多来咪教学设计方案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第15课开心多来咪教学设计方案
正文
《小松鼠钻树洞》教学设计
教学设计：
年级：一年级
课题：小松鼠钻树洞
单元学情分析：
本单元有歌曲《好房子》和音乐游戏《小松鼠钻树洞》两部分组成。以小松鼠为故事主人公，以钻树洞为情景线索，以学生学会用轻快活泼的声音演唱歌曲，并进行音乐游戏，将两个教学内容自然地串在一起。
教学目标：
1、能学会演唱《小松鼠钻树洞》这首歌曲。
2、能与同学合作，玩《小松鼠钻树洞》的音乐游戏，体验钻树洞的感受。
3、能积极主动地参与游戏，享受集体游戏的乐趣。
教学重点：
1、学生学会歌曲《小松鼠钻树洞》。
2、随着音乐完成游戏。
教学难点：
能大胆、自信地参与音乐游戏。
教学方式：
小组合作式 师生合作式
教具准备：
电子琴、录音机、音乐磁带、课件、头饰。
教学过程：
一、情景创设
1、导课谈话：
猜谜:形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。（打一个小动物）
2、出示课题：
你们说一说小松鼠是什么样子？小松鼠喜欢吃什么？（指名回答）小松鼠还是个造林能手呢？他们冬天把松果储存在地下，到了春天，小松果长出小松树，渐渐地成为一片大树林。
3、有关小松鼠的故事。（出示课件）
二、寓教于乐
1、拍节奏念歌词。
小松鼠 钻树
洞呀 钻呀钻树 洞
呀，
钻来钻去
多快乐呀 多呀 多快
乐，
啦啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦啦 啦，
谁没钻到 一个树洞 谁就
要唱歌。
2、教师范唱歌曲，学生跟教师虽音乐跳起来。
三、学生用听唱法学习歌曲。
四、感受体验
1、儿歌学会了，歌曲也学会了，现在你们想不想做游戏呀？
（学生回答) 2、学生以小组的形式进行游戏比赛。
3、对各小组进行评价。
五、情感教育：
这种游戏一个人能不能玩呢？（学生回答）在你们的学习生活中有哪些是集体活动？所以我们既然是集体，就要团结起来。（出示课件）
六、拓展思维：
你还能用其他方式来表现《小松鼠钻树洞》吗？（指名回答）
教学反思：对于一年级年龄小，自制力较差的学生，在学习知识首先要学习兴趣，并体现在“玩中学、学中玩”的方法中，才能使小学生产生对学习的兴趣。我在教学中能调动学生的积极性，能让学生们在学习生活中能尊重他人，而且采取“师生互动”的方式去教学生。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 00:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 197
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_69720
来自：学校：重庆市梁平区双桂小学桂香校区
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第15课开心多来咪教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第15课开心多来咪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。