6.马戏团里的小丑优质课教案｜教案在线预览

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《马戏团里的小丑》学习目标：知识与技能：通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。过程与方法：培养学生认真观察的***胆表现的能力。情感态度价值观：激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。教学重点：激发发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。教学难点：学生创作小丑时的情景。教学过程：一

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所属课文：6.马戏团里的小丑

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2018-05-22 00:08:00

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学校：保利启新小学

6.马戏团里的小丑优质课教案

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关键词：6.马戏团里的小丑优质课教案

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《马戏团里的小丑》

学习目标：

知识与技能：通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。

过程与方法：培养学生认真观察的***胆表现的能力。

情感态度价值观：激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。

教学重点：激发发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。

教学难点：学生创作小丑时的情景。

教学过程：

一、激情导入：

1、老师带一小丑面具吸引学生，学生了解小丑是在杂技演员中烘托气氛的手段，他诙谐、幽默，使演出的气氛变得轻松活跃。

2、课件展示本课课题。

3、观赏小丑表演视频。

出示：学习目标，师读内容。

二、讲授新课：

1、观赏马戏团里小丑的表演图片。

2、重点突破，欣赏面部装扮的图片，并问相同点与不同点。

3、欣赏头上部分装扮，突出帽子与假发的丰富多彩的装扮形式。

4、衣服与鞋子装扮欣赏，找出特点并对比分析。

5、在生活中寻找小丑形象，培养观察力增强热爱生活意识，如：钟表、摆件、布偶，挂件，扑克玩具等。

6、动手制作小丑，将凌乱的部分整理成一幅小丑图。

7、展示中外著名画家的作品。

8、提出绘画要求，学生创作。

9、巡回指导，分层指导。

三、分析学生作业，指出优缺点，对不同层次的同学都是有所关注。四、作品展示

“小小画展，你我他”

关于本教案的常见问题

Q：6.马戏团里的小丑优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.马戏团里的小丑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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