1、“身体活动”的综合游戏教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

《体育与健身》室内课时计划年级班级内容主题学习目标教学内容一、课的导入1、师生问好2、课的导入3、室内操二、天生我材必有用四人数组班形式自然班日期周次重点11 更好锻炼了解自身体质执教课次2 1、天生我材必有用难点1、了解自身身体素质，对运动中产生的反应能有正确的认知。2、提高运动强项，做到全面

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、“身体活动”的综合游戏

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2023-07-13 10:44:33

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学校：田林第一小学

1、“身体活动”的综合游戏教学创新设计

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2023-07-13 10:44:33

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关键词：1、“身体活动”�…教学创新设计

正文

《体育与健身》室内课时计划年级

班级

内容

主题

学习

目标

教学

内容

一、课的导入

1、师生问好

2、课的导入

3、室内操

二、天生我材必有用

四

人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

11 更好锻炼

了解自身体质

执教

课次

2 1、天生我材必有用

难点

1、了解自身身体素质，对运动中产生的反应能有正确的认知。

2、提高运动强项，做到全面身体发展。

3、激发学习兴趣，树立自信，提高表现力。

教与学的活动

●向学生问好、宣布本课内容

○向老师问好、仔细聆听

●热身操练习

★精神饱满进入角色

●课件导入，身体素质

力量素质

速度素质

耐力素质

灵敏素质

柔韧素质讨论：“你觉得自己哪方面身体素质较为突出？”

组织学生讨论

○认真听讲，分组讨论

●胖瘦的界定：BMI指数

○小测试：单腿闭眼站立

●本体感觉的概念

○积极思考，踊跃回答

○自信满满，敢于上台展示自我

●运动中“极点”“乳酸”的产生与缓解

○认真回忆，积极思考与回答

教学

要求

尽快引导学生集中注意力，进入课堂。

通过课件激发学生兴趣。

通过问答环节，更进一步了解知识。

三、小结

●师生共乐，引导学生畅谈体会

○畅所欲言

★调节身心

积极互动，将课堂带入学习高潮。

踊跃发言

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：1、“身体活动”的综合游戏教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、“身体活动”的综合游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、“身体活动”的综合游戏教学创新设计