资料摘要
《体育与健身》室内课时计划 年级班级内容主题学习目标教学内容一、课的导入1、师生问好2、课的导入3、室内操二、天生我材必有用四人数组班形式自然班日期周次重点11 更好锻炼了解自身体质执教课次2 1、天生我材必有用难点1、了解自身身体素质，对运动中产生的反应能有正确的认知。2、提高运动强项，做到全面
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- 所属课文：1、“身体活动”的综合游戏
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1、“身体活动”的综合游戏教学创新设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1、“身体活动”�…教学创新设计
正文
《体育与健身》室内课时计划 年级
班级
内容
主题
学习
目标
教学
内容
一、课的导入
1、师生问好
2、课的导入
3、室内操
二、天生我材必有用
四
人数
组班形式
自然班
日期
周次
重点
11 更好锻炼
了解自身体质
执教
课次
2 1、天生我材必有用
难点
1、了解自身身体素质，对运动中产生的反应能有正确的认知。
2、提高运动强项，做到全面身体发展。
3、激发学习兴趣，树立自信，提高表现力。
教与学的活动
●向学生问好、宣布本课内容
○向老师问好、仔细聆听
●热身操练习
★精神饱满进入角色
●课件导入，身体素质
力量素质
速度素质
耐力素质
灵敏素质
柔韧素质 讨论：“你觉得自己哪方面身体素质较为突出？”
组织学生讨论
○认真听讲，分组讨论
●胖瘦的界定：BMI指数
○小测试：单腿闭眼站立
●本体感觉的概念
○积极思考，踊跃回答
○自信满满，敢于上台展示自我
●运动中“极点”“乳酸”的产生与缓解
○认真回忆，积极思考与回答
教学
要求
尽快引导学生集中注意力，进入课堂。
通过课件激发学生兴趣。
通过问答环节，更进一步了解知识。
三、小结
●师生共乐，引导学生畅谈体会
○畅所欲言
★调节身心
积极互动，将课堂带入学习高潮。
踊跃发言
课后反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：1、“身体活动”的综合游戏教学创新设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1、“身体活动”的综合游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。