共产儿童团歌ppt课件配套教案内容

第二课《共产儿童团歌》

教学目标：

1、能用坚定有力的声音精神饱满的情绪演唱歌曲《共产儿童团歌》，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

2、体验四四拍的强弱规律：能按“强、弱、次强、弱”的规律

教学重点：体验四四拍的强弱规律，能用坚定自豪的声音正确演唱歌曲《共产儿童团歌》。 教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学准备：电子琴

教学光碟

教学流程：

一、组织教学

1、师生问好2、活动：我来做你观察——体验四四拍的强弱规律

a.看看谁观察更仔细？

（一）观察老师都用了哪些动作击拍?（按教材上提示）并模仿。

（二）同学们随老师的口令试两遍，看看哪种拍击方式的声音较强？哪种较弱？并试一试。

b. 老师弹《共产儿童团歌》学生按刚才的强弱规律击拍，初步感受歌曲四四拍的强弱规律。

二、英雄王二小故事导入：

a.你们知道这位大哥哥是谁吗?他是一个什么样的人呢？我们一起听听关于他的故事，（配音）在抗战年代像王二小那样的小英雄有很多，他们为打击敌人立下了很大的功劳。

b.儿童团简介：儿童团：是指在全国解放前中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织，现演化成少先队。当年的儿童团就是现在的少先队。凡是愿意为党为人民贡献自己力量的少年儿童都可以加入儿童团，成为儿童团员，担负站岗、放哨、送信等任务。

c.发声练习：课本第9页。现在我们穿越时空隧道回到抗战的年代，也来当个光荣的儿童团员，今天八路军要开紧急会议，我们的任务是拿上小喇叭放哨去，（模仿老师吹喇叭的动作，老师唱吹起小喇叭，你们模仿小喇叭的声音唱da da da,da da da,da da da.（5次）唱所有da的地方）。

儿童团员们光荣的完成了任务，我们不但是一个儿童组织，还有自己的团歌呢！现在我们就来学习这首歌曲革命历史《共产儿童团歌》。（板书课题）

三、学唱歌曲

1、听歌曲范唱：你们感受到歌曲表现出了儿童团员的怎样的情绪？（精神饱满、斗志昂扬）

2、师范唱学生再次体会歌曲情绪。

3、节奏学习：x x ﹒ x x x ︱ x · x x x x-‖(导语) 儿童团员执行任务时发现了可疑情况要通过暗号来传达给他们的上级组织，听听他们的暗号是怎样的？老师读、拍看谁先学会？

老师用“da”分小节教读节奏两遍，后师生接龙读歌词两遍。

4、朗读歌词：按节奏轻声完整朗读歌词（一遍），注意读清楚字音、读准节奏。难点（附点节奏）处重点教读。启发学生说说歌中都唱了哪些内容？（时刻准备着，为祖国、为人民贡献自己的力量）

5、学唱歌词：

a.听范唱生对口型，用模唱法、师生接龙唱跟琴学唱歌词（一遍）

b.学唱第二段歌词：读第二段歌词（第三小节难点重点教）

6、检测：小组唱、齐唱检测学习效果。

7、歌曲处理：着重感受歌曲坚定有力的行进特点。

8、完整演唱：用坚定有力的声音斗志昂扬的情绪完整演唱歌曲。

9、你们能用课前的击拍方式一边唱一边击拍吗？

四、拓展：选择合适的打击乐器为歌曲伴奏（串铃、沙锤、响板各20个）

五、小结：说收获？同学们，通过今天的学习你有什么收获？

a.能说出今天学习的歌曲的歌名吗？

b. 能用坚定有力的声音演唱歌曲吗？

c.能边唱歌曲边按强弱规律拍击吗？

六、小结：今天我们通过对历史歌曲《共产儿童团歌》的学习，了解了解放前的儿童团员，他们时刻准备着为国家为人民的利益做力所能及的事，现在我们的祖国繁荣富强了，我们生活在这样一个和平的年代里，是多么的幸运和幸福，我们要爱自己的祖国，就现在的我们应该时刻按一个少先队员的标准来要求自己，遵守纪律、好好学习、天天向上，长大后为我们伟大的祖国贡献力量。

七、作业：搜集一个关于小英雄的故事，下次音乐课上与同学分享。下课。