演唱小小少年优秀教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

歌曲《小小少年》教学设计教学目的：1、感受歌曲所塑造的阳光、勇敢的少年形象2、感受轻松、悠闲地意境教学重、难点：掌握歌曲中的附点八分音符教具准备：电子琴、多媒体一、组织教学1、师生问好2、复习歌曲《土风舞》二、新课教学1、看影片《英俊少年》片段2、简单介绍影片故事梗概。来自《英俊少年》中的插曲。3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小小少年

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2018-04-19 10:14:00

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学校：惠州市实验小学

演唱小小少年优秀教学实录

未知

2018-04-19 10:14:00

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关键词：演唱小小少年优秀教学实录

正文

歌曲《小小少年》教学设计

教学目的：

1、感受歌曲所塑造的阳光、勇敢的少年形象

2、感受轻松、悠闲地意境

教学重、难点：

掌握歌曲中的附点八分音符

教具准备：电子琴、多媒体

一、组织教学

1、师生问好

2、复习歌曲《土风舞》

二、新课教学

1、看影片《英俊少年》片段

2、简单介绍影片故事梗概。

来自《英俊少年》中的插曲

。

3、听中文版本的歌曲。

4、问：这是一首几几拍的歌曲？

5、再听一遍，边听边打拍。

6、问：

歌曲可以分为几部分? 歌曲分成主歌和副歌两部分

7、小组讨论

8、两个部分旋律各自有什么特点？歌曲由几个乐句组成？

9、跟琴用lu哼唱。

10、跟琴视唱歌谱。

11、注意附点八分音符节奏，注意音准。

12、有节奏地读歌词。

13、跟琴唱歌词。

14、歌曲接龙唱，分男女组唱。

15、歌曲情绪处理。

16、跟音乐唱歌曲。

17、分组比赛唱。

18、你对这首歌曲印象最深刻的部分是哪里？为什么？

19、应该用怎样的声音（嘹亮、悠扬）情绪（饱满）来演唱

三、巩固拓展

歌词创编

1、分为四人小组，创编新的歌词。

2、再小组展示。

加入打击乐器演奏：碰铃、三角铁、铃鼓

1、分组，创编节奏，进行歌曲伴奏。

2、一组人演奏乐器，另一组人唱新的歌词。

四小结：

关于本教案的常见问题

Q：演唱小小少年优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱小小少年优秀教学实录