卖报歌教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

卖报歌时间：下午3：05--3：50分地点：音乐（2）室讲授科目：音乐讲授类型：新授课讲授教师：上课班级：二（3）班一、1.通过学习《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。2.使学生掌握四分音符5、八分音符5 5 、二分音符5—的时值。3.基本掌握《卖报

资料类型：教学教案文档

所属课文：卖报歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-14 16:56:00

来源学校

学校：东莞市大朗镇巷头小学

卖报歌教学设计模板

未知

2018-05-14 16:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：卖报歌教学设计模板

正文

卖报歌

时

间：下午3：05--3：50分

地

点：音乐（2）室

讲授科目：音乐

讲授类型：新授课

讲授教师：

上课班级：二（3）班

一、

1.通过学习《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。

2.使学生掌握四分音符5、八分音符5 5 、二分音符5—的时值。

3.基本掌握《卖报歌》歌谱视唱。

4.通过活动与学习能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏，培养学生内在的节奏感和音乐感受能力。

二、教学重点：识谱视唱

三、教具：课件、打击乐

四、课时：一课时

五：教学过程

1.聆听《国歌》导入。

2.出示人民音乐家——聂耳图片。

3.作曲家聂耳简介。

4.完整地聆听《卖报歌》，提示：这首歌的情绪是怎样的?它讲述了一个什么样的故事?简要叙述。

5.讲述《卖报歌》小故事。

6. 复听《卖报歌》随音乐轻声跟唱，认真填词。

7.学习节奏：5

5 5

5—

5 55 。

8.视唱练习（分乐句教唱）

9.歌曲学会后，加上打击乐为歌曲伴奏。

10.机动（编创与活动）简单化妆成小报童表演，如：拿报、背上卖报的袋子。

教

材

分

析：歌曲《卖报歌》

1933年底。是一首多年来深受儿童喜爱的歌曲。

1933年聂耳在上海联华影片公司工作期间，认识了一个10岁左右卖报的小姑娘--“小毛头”。小毛头每天清早就要去报馆排队等派报，晚上卖报到深夜，卖不完就要影响一家人的生活。小毛头的遭遇，给聂耳以深刻印象。就以她为原型，写成《卖报歌》。1934年《扬子江暴风雨》在上海公演时，聂耳还特地请小毛头扮演剧中的报童，并在过场戏中唱了这首歌。从此《卖报歌》传遍全国，久唱不衰。

F宫调式，2/4拍。歌曲的开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。

段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。这首三段歌词的分节歌在演唱时可做以下处理：第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的焦急心情；第二段最后一句速度稍慢，音量稍弱，表达了报童内心的凄苦；第三段最后一句是全曲的高潮，表现出报童对未来充满希望的心情。

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

卖报歌教学设计模板