Unit 1 The sun is shining.ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

The sun is shining 教学目标: 1. 掌握句型The sun is shining. The birds are singing in the trees.并能灵活运用2. 说明图片内容。3.掌握单词shine,everyone.并能书写sun, sing. 教学重难点：1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 The sun is shining.

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2018-04-24 14:19:00

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学校：洪源镇中心小学

Unit 1 The sun is shining.ppt课件教学实录

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关键词：Unit 1 The sun is shinin…ppt课件教学实录

正文

The sun is shining 教学目标:

1. 掌握句型The sun is shining. The birds are singing in the trees.并能灵活运用

2. 说明图片内容。

3.掌握单词shine,everyone.并能书写sun, sing. 教学重难点：

1. 运用

现在进行时，说明图片内容。

教学步骤：

Step 1. warm-up 1. Greeting

2. sing the song (London Bridge is falling down ) 3. Game ---- 记忆超人

教师呈现一些学过的动词短语及图片，

如：running, jumping ,dancing ...... 给学生两分钟时间记忆，然后教师提问：

What is he doing? 并引导学生回答：“He is running.……” 说出句子最多的可以为本组赢得1分。

Step 2. Presentation 1. Listen and find 1) 教师呈现单词：sun, shine, everyone, sing”

2. Teach the new words T: it is “shine” please fellow me，

shine, shine. (教师一边说，一边做出相应的动作)T：

The sun is shining. (学生一边做动作，一边重复单词) T: Well done!

接着教师以同样的方式呈现其他单词。

3. Teach the sentences 1.教师呈现课文中的三幅图片，并引导学生用现在时句子描述，图片中的内容。

并将主要句子板书出来

The sun is shining。

The birds are singing in the trees. The ducks are eating. 然后让学生观察，找出这些句子的共同点

3. 同学自愿来台前做相应的动作，并让学生用Be + V-ing结构造句。

Step 3. Pactice 1.描述图片

教师呈现一些图片，要求学生根据图片上的信息，用V-ing的句子来描述图片，

Step 4. Listen and say. 1．教师再次呈现课文内容，并要求学生跟读。

2 让学生对比中英文书信的不同格式。

3 表演并朗读课文。

Step 5 Task 1）教师分给各组一些图片，小组共同运用所学知识给图片配说明。

Step 6. summary 1) 总结本课的知识重难点。

板书设计：

The sun is shining The sun is shining. The birds are singing in the trees. The ducks are eating.

正在进行时结构：Be + V-ing

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 The sun is shining.ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 The sun is shining.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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