蜜蜂优质教案设计｜教案在线预览

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小蜜蜂简案【课型】音乐唱歌课【教学版本】人音社第四册【课时安排】一课时【授课时间】2018.3.21 【执教者】王籽丁【教材分析】《小蜜蜂》是一首德国歌曲，2/4拍，整曲只用五个音（1 2 3 4 5）构成，三个乐句（ABA形式）组成，节奏简单，旋律简洁，易于演唱和表演，歌曲形象的表现了小蜜蜂在花丛

资料类型：教学教案文档

所属课文：蜜蜂

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2018-05-31 09:29:00

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学校：成都市康河小学

蜜蜂优质教案设计

未知

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关键词：蜜蜂优质教案设计

正文

小蜜蜂简案

【课型】

音乐唱歌课

【教学版本】

人音社第四册

【课时安排】

一课时

【授课时间】

2018.3.21 【执教者】

王籽丁

【教材分析】

《小蜜蜂》是一首德国歌曲，2/4拍，整曲只用五个音（1 2 3 4 5）构成，三个乐句（ABA形式）组成，节奏简单，旋律简洁，易于演唱和表演，歌曲形象的表现了小蜜蜂在花丛中振动翅膀，勤劳采蜜的场景，大受低年级学生喜爱。

【学生分析】

二年级学生以形象思维为主，好奇、好动、好模仿，具有自然嗓音，初步让学生了解正确歌唱状态。能从简短音乐材料中，感受音乐所表现的形象。若采用歌、对话、情景等生动有趣的综合手段进行直观教学，更易被这个阶段的学生接受。

【教学目标】

知识与技能：能用愉悦的心情完整演唱歌曲，了解蜜蜂的相关知识。

情感态度与价值观：通过聆听、演唱和表演歌曲，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，保护益虫。

过程与方法：以体验为主，用猜谜、游戏、聆听等相结合的方法进行学习。

【教学重点】用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲。

【教学难点】掌握第二乐句连续出现的八分音符节奏，并清晰演唱。

【教学过程】

一、组织教学

1、柯尔文手式，演唱音阶

2、练声曲

二、新课学习

(一)

导入

1、猜谜

2、了解蜜蜂基本知识学习小蜜蜂拍打翅膀，加入嗡

嗡

/ 嗡

0 / 飞吧

小蜜

/ 蜂

0 // （二）学习新课

1、初听全曲

2、模唱全曲

lu 3、复听全曲

听到A 段随音乐律动，其他段不动

4、学唱歌曲

（情景教学小花在和蜜蜂悄悄说话，听歌词）

5、跟琴完整演唱歌曲

6、学习唱名

（找音：五个音）

三、综合拓展

1、表演全曲

2、使用课堂乐器进行节奏游戏

关于本教案的常见问题

Q：蜜蜂优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蜜蜂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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