二快乐的学习生活课时教案.pdf

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关键词：二快乐的学习生活课时教案

正文

第一课时

放学应该怎样做

本课内容所体现的是《道德与法治》课程标准“健康、安多元视角下全地生活”部分的要点，即：认识常见的交通标志，遵守的教材分析

交通规则；不到危险的地方去玩，避免意外伤害。

一年级学生还没有习惯跟着队伍走出校门去找家长，所以本班学生实际情况

也不没有这方面的安全意识，经常一听见铃声就自己跑了，所以要培养他们的规则意识，跟着队伍听老师指挥放学。

1.道德情感

养成放学的好习惯

本次课堂

2.道德认知

学会礼貌道别

活动目标

3.规则意识

知道放学前要收拾好书包文具，离开学校时主动和老师同学道别

活动准备

一段下课铃声音频

活动设计

设计构想

活动一：教学引入设计情景，下课铃响，放学了，使学生进入情景，让我们和老师同学说再见吧！

真实模拟。

活动二：1.放学时应该怎么做？看看书上小朋友是怎让学生知道放学么做的？2.同桌讨论：放学前应该做哪些准备。3.情时应该做哪些准景模拟：播放放学铃声，看看你会怎么做，比一比谁备工作，按步骤做做得好？请做的好的同学示范。

好。

活动三：1.准备好放学后，现在要走出校门，该怎么训练学生养成排做呢？2.体验活动：排着整齐的队伍走出教室，练习队习惯，通过儿歌

互相道别。3.读儿歌：放学铃声响

理好小书包

桌椅加深印象。

摆整齐

有序出教室

相互说再见

文明懂礼貌

活动效果

让学生在真实场景中体验放学这个行动，留下深刻印象

变传统课堂为场景模拟，学生参与的积极性更高，加深印课堂反思

象，形成身体记忆，养成习惯

板书设计

高高兴兴回家去

二快乐的学习生活课时教案