五 秋天的收获ppt专用说课稿内容

小学二年级道德与法治上册《秋天的收获》教学设计

霸州市第二小学 郭颖娜

[教学目标] 1、

情感、态度与价值观目标：

观察并参与体验劳动有收获，感受劳动的快乐； 懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人，愿意与别人分享快乐

2. 能力目标：

通过创设课堂活动，让学生积极讨论，使学生认识并掌握秋收果实的认知能力。

3、知识目标：

通过各种感观，观察认识几种秋天成熟的果实，初步感受秋天的美丽，用心体会秋天的收获是靠劳动创造出来的。

［教学重点］教学重点是：观察并参与体验劳动有收获，感受劳动的快；

［教学难点］教学难点是：体会劳动者的艰辛，激发学生爱劳动，例会劳动中的快乐。

［教学准备］

教师准备：课前采风作业，多媒体课件，水果

学生准备：课前调查、了解本地区秋天收获的果实。

［教学过程］

一、谈话导入

1、导课：同学们一年四季中，你们最喜欢哪个季节？ 生：略 师：是的，老师也很喜欢秋天，秋天不但景色美，而且也是果实收获的季节，我们今天就来学习《秋天的收获》这一课。【课件揭示主题】

师：在这之前老师布置了作业，让同学们去田野里观察秋天，那秋天有什么变化？有哪些不同呢？

生：秋天天气变凉了，树叶黄了，大雁南飞，衣服由单衣换成厚衣服，玉米熟了----------------- 师：秋天大雁为什么会往南飞？小蚂蚁为什么会搬家？

生：略

师：同学们观察的都很仔细。秋天不但是个美丽的季节，而且也是收获的季节。

二、体验劳动，认知秋天里的收获

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师：我们班的几位小同学，把寻找到的秋天里很美的一瞬间用手机拍照转给老师想与大家一同分享劳动的收获与快乐。想不想跟随老师看看

生：想

播放课件：学生照片“秋天的收获”

师：这里还有一组老师和几位同学去田间大棚采摘蘑菇的照片

师生谈采摘时的感受：劳动有收获，劳动有快乐！

刚刚我们看到同学们采摘的“玉米、苹果、白菜-------”都是秋天里收获的果实，老师收集到了秋天里的果实图片，我们一起看看。

播放课件：你们能不能给这些果实分分类呢！（图片）

过渡语：小朋友们真聪明，能够说出这么多丰富多彩的果实，掌声送给你们自己。

三、懂得珍惜劳动成果、尊敬付出劳动的人

师：那么，请同学们仔细想一想：这些诱人的果实是怎样来的？是谁种出来的呀？

生：农民伯伯

播放课件：农民伯伯播种到丰收的勤劳过程。

老师举一个例子：农民在春天播种、锄草、施肥、除虫、到了秋天他们还要采摘

播放课件：观看玉米、蔬菜、水果丰收的场景，体会收获的喜悦和农民的辛劳。

播放课件：我们明白了：粮食来自不易、更应该珍惜。

三、水果介绍会，渲染气氛， 师：秋天天气有些干燥，我们最需要吃些水果，老师给同学们准备了一些，接下来我们先来做个小游戏《猜猜看》：

师：规则：（1）每组派代表上台通过摸一摸，闻一闻，尝一尝的方法，猜出果实的名称，猜对后获得相应果实。 （2）其他同学不许提示，获得果实奖励后小组内进行本组对果实介绍，可从果实生长地、外形、味道、作用等方面进行介绍，介绍好的一组有奖励。

（引导学生一份水果、变成了两份滋味；一份香甜变成的两份香甜）——学会分享！

四、劳动真快乐《动手做一做》

制作小桔灯

准备：桔子、剪刀、蜡烛、线

五、总结、

1、引导学生谈本节课的收获：

2

通过本堂课的学习，让我们明白了：秋天是个美好的季节，秋天是个收获的季节，那么你在秋天的课堂里又收获了什么呢？

2、学生交流

板书设计：

秋天的收获

劳动 收获

快乐

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