Story time板书设计及意图

淮安区小学英语教师“一师一课堂”教学材料

小学英语四年级下册

Unit 7

What’s the matter?

Period one

Story time

淮安市建淮乡中心小学 赵静

二○一五年五月十日

四年级下册Unit 7What’s the matter ?Story time教学设计

淮安市建淮乡中心小学 赵静

一、

教学内容：

《九年义务教育六年制小学教科书英语》四年级下册第七单元第一教时(Story time)。

二、

教学目标及要求：

知识目标：

1 、能听懂、会说、会读

happy, hungry , ill , sad ,thirsty , tired

2、能听懂、会说、会读日常用语与句型：Come and have ...

What’s the matter ? 3、能熟读课文，掌握课文内容。

能力目标：

1、能分角色朗读课文，给课文配音。

2、能大方地运用所学句型表达自己感觉和对别人的关心。

情感目标：

1、能自主地表达自己的感觉和要求。

2、善于表达对别人的关心。

三、教学重点：

1、能听得懂、会说、会读句型What’s the matter ?。同时掌握感觉类词汇

thirsty，hungry, ill, tired...并熟练运用到句型中去。

2、听得懂、会说、会读、会用句型I’m ...

I want to ... 四、教学难点及关键：

1、能用贴切的感觉词表述自己的感觉和要求。

2 、词汇thirsty, hungry, tired, sad的读音要到位。

五、

教具准备：多媒体课件、图片、卡片、Ticking time表格（课前张贴）

六、教学过程: 课前给学生分组，开展竞赛

Step 1: Free talk 1、Hello, I’m Miss Zhao.

Hi!/Hello!/Good morning/afternoon!

2、呈现课件

To show a smile face: happy

A cry face : sad

What’s the matter ? Step 2: Presentation What’s the matter with Angela ? To show the PPT:

What would she like ?

To teach “hungry ”

2. To teach : thirsty , ill ,tired

They are very happy now. But Liu Tao is not happy. What’s the matter with him ?

呈现课题‘Unit 7 What’s the matter ?”

1、出示Liu Tao图片：

He’s Liu Tao. He’s our friend. What can he do ? 学生回答He can play table tennis. Yes , but today he can’t play table tennis. What’s the matter? PPT呈现课文

2、课文学习一：To guess: What’s the matter with Liu Tao ?

出示图片，学生理解课文内容填空。

３、课文学习二：

Listen and follow. 在跟读的过程中发现生词want,并学习第三幅图。

4、课文学习三：自读课文。

5、课文学习四：配音

6、课文学习五：分角色表演课文。

Step3: Practice. Work in pairs:运用所学句型表演。

What’s the matter ? I’ m ... T: What’s the matter ? S: I’m thirsty.

Can I have some water ? T: Here you are .

S: Thank you. （总计各组在Ticking time表格中星数）

Step4: Homework 1.

To read the text five times. 2.

To repeat the text. 七、板书设计 Unit 7 What’s the matter ?

What’s the matter ?

I’m

thirsty . Not

hungry

Can I have some ... ?

Here you are.