12.大森林的故事教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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大森林里的故事凉水河总校下草碾小学刘壮教学目标：观赏各种小动物，激发学生的绘画兴趣，进行生活美与艺术美的审美教育。培养学生动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。教学重难点：通过学习制作头饰，培养动脑动手能力，激发学生创造力，重点培养学生的学习兴趣，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨

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所属课文：12.大森林的故事

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2018-05-27 17:12:00

来源学校

学校：青龙满族自治县凉水河乡下草碾小学

12.大森林的故事教案教学设计导入整理

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大森林里的故事

凉水河总校下草碾小学刘壮

教学目标：

观赏各种小动物，激发学生的绘画兴趣，进行生活美与艺术美的审美教育。

培养学生动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。

教学重难点：

通过学习制作头饰，培养动脑动手能力，激发学生创造力，重点培养学生的学习兴趣，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。

教学理念：

自主探究学习；互动学习；老师组织、促进学生学习。

学习准备：

彩色卡纸、旧画报、挂历、剪刀、双面胶等工具材料，头饰作品、相关资料光碟等教具。

教学过程：

一、

组织教学。

了解学生学习准备情况，将学生分成若干小组。

二、

动物引入，导入新课。

大家先来欣赏一段精美的动物图片展。

让几个同学说说喜欢什么动物，它有什么特点？准备用什么形式方法去做？

1.提出问题：你们都去过森林吗？森林里都有哪些动物呢？

2.师：谁给我说说呢？

生：回答：大狮子、老虎、猴子、豹子……

3.在大森林里有各种各样的动物和植物，它们都以自己的方式快乐地生活在一起，发生着一个个有趣的故事？

师：谁给大家说说呢？

生：谁的本领大

生：猴子捞月亮

生：小红帽

师：老师给大家也将一个小故事霸道的小狮子

通过一个个好听有趣的小故事，吸引学生的绘画兴趣。

三、

小组讨论，绘画头饰

集体

讨论以小组形式集体讨论，编个大森林里的故事的小剧本

教师出示各种可爱的小动物，吸引学生的目光，让学生根据自己的兴趣完成自己的作品。

自主尝试，有困难可以找同学或老师寻求帮助。

教师示范，强调几个容易出错的地方。

教师巡回指导。

四.小组展示，交流心得

1.各组派一名同学展示作品，教师点评，让画的好的同学上台展示他的作品，大家来说一说做得好的和做得不够的地方，提出改进意

见。使其他同学从中获得启迪。

2.欣赏小组图片，说说它们的做法。

3.鼓励其他同学向画的优秀的同学学习。

4.小结学习。

五、互动学习，促进发展

1.总结这节课学生的学习心得，让学生感受到美术课的乐趣，让学生喜欢上每一节美术课。

2.通过让学生画出的动物也为下节课的制作头饰做铺垫。

3.提醒下节课让学生准备做头饰的工具，并强调使用工具时注意安全。

最后，让学生感受到上美术课的乐趣，也让学生知道美术课的重要性。

关于本教案的常见问题

Q：12.大森林的故事教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.大森林的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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