7 请让我来帮助你优秀教案内容

请让我来帮助你

一、教材分析

《请让我来帮助你》是教科版《道德与法治》二年级下册第三单元《谢谢你的爱》中的第一课。本课的目的是引导学生帮助别人，感受帮助别人的快乐。同时，当别人帮助自己时，感受爱的美好，表达对别人的感谢。从而培养学生乐于助人，知道感恩的品格。互相帮助，让爱传递。2·1·c·n·j·y

二、教学目标

【知识与能力目标】

1、让学生感受来自同学的关心、鼓励；

2、让学生对帮助自己的人表示感谢；

3、鼓励学生在日常生活中帮助别人；

4、让学生感受帮助别人的快乐。

【过程与方法目标】

通过感谢别人对自己的帮助以及自己帮助别人的过程中感受快乐，培养学生乐于助人的品格。

【情感态度价值观目标】

感受互相帮助带来的欢乐，感受生活中的温暖，认识这个世界的美好，使同学们成为积极向上，健康、善良的人。

教学重难点

【教学重点】

让学生感受到帮助别人的快乐

【教学难点】

让学生养成乐于助人的品格。

三、课前准备

教师：多媒体课件，素材、好人好事卡。

学生：帮助别人。

四、教学过程

（一）激趣导入：

在日常生活中，我们会遇到各种各样的困难，在我们难过时，我们的朋友总会伸出援手，帮助我们。哪些孩子感受过来自朋友的关心、帮助呢？当你们得到帮助时，心里有什么感受？21cnjy.com

教师总结出：每一位同学几乎都受到过别人的帮助。一句甜甜的话，一次小心的搀扶，一个小小的动作，都饱含着深深的爱。爱，让生活更美好。今天，我们一起走进《请让我来帮助你》。教师板书课题：请让我来帮助你。jy·com

（二）学习新课：

活动一：表达感谢：

1、因为有了他人的帮助，我们生活的更轻松，更温暖。我们应该对帮助自己的人说什么呢？（“谢谢”），同学们最想感谢的人是谁？为什么要感谢他呢？谁愿意和我们分享这一份关于爱的故事？21世纪教育网版权所有

2、同学们讲述被帮助的经历。

3、同学们对帮助自己的同学表示感谢。（如果你想对班里的某位同学表示感谢，请走到她面前，说一声“谢谢”。）

老师小结：很好，这些同学很勇敢，有一颗感恩的心，老师很高兴。同时，又这么多同学乐于帮助他人，老师也为你们感到自豪。21教育网

活动二、帮助别人，快乐自己：

1、导入：别人的帮助让我们感到快乐。我们也要在他人有困难时主动帮忙，或者做些让他人感到快乐的事。帮助别人非常简单，有事只是一句话，一个小小的动作，一次无私的分享都能使人感到欢乐。带领同学们看P33教材。请同学们讨论，他们是如何帮助别人的。

2、同学们积极讨论。

3、老师总结：同学们也要像书中的小朋友一样乐于帮助别人。在日常生活中，不要吝啬自己的举手之劳。

活动三、交流分享：

1、老师：同学们曾经帮助过别人吗？当时的心情是怎么样的？大家都是好孩子，我相信大家都愿意在别人遇到困难时伸出援手，不要害羞，大声说出来，这是值得骄傲的事。

2、同学们分享帮助别人的经历。

3、老师总结：很多同学都帮助过别人，很好，老师为你们骄傲，你们真棒！你帮我，我帮他，他帮别人······爱

心就会传递下去。www.21-cn-jy.com

活动四、好人好事卡：

1.老师：帮助他人，快乐自己。今天老师带来了好人好事卡，分发给大家，之后，同学们每做一件好事，就把它写在卡片上。哪位同学做的好事多，老师就奖励他一朵小红花。

实践作业：帮助别人，填写好人好事卡，感受帮助别人带来的快乐。让爱传递。