Story time教学设计及教案分析

课

题

教学内容

课

时

目

标

Unit 6 Colours（1）

Story time 1. 能初步听懂、会拼读、会写单词：

red, yellow, green,orange。

2. 能初步听懂What colour is the/ my/ your…, 并且能用It’s来回答。

3. 进一步巩固Look at the/ my/ your…和表达赞扬的话。

4. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。

教学重点

及难点

教学准备

1. 能初步听懂、会拼读、会写单词：

red, yellow, green,orange。

2. 能初步听懂What colour is the/ my/ your…, 并且能用It’s来回答。

3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。

多媒体

教

学

内

容

和

过

程

Step 1 Warming-up 1. Enjoy a song

Q:What colour is the rainbow? 2. Fashion show A:Hello./Good morning. I’m …

A:This is my…

A:Look at my …

B:It’s nice./How nice!/It’s great! A:I like my …

Step 2 Presentation and practice Witch:You have a chance to go to the magic world , but you need to pass an exam.

Are you

ready?Let’s begin.Here is the rule.You need to say the wors “What colour is it?”to get it. Round 1 :Learn to say.

2. Game time Frog:What colour is it? S1:It’s ... 3:Culture time green hand:新手.England是个岛国，船是重要交通工具，为保养船只，常用与海水一样的绿色油漆来漆船。一个不熟练的油漆工，工作时常会双手粘

1 教学札记

满油漆。了解了这一背景，"green hand"之意就不喻自明。

white lie:善意的谎言.“White”在西方文化里则主要体现了美好、希望、幸福的涵义。善意的谎，为了不使人难堪而说的谎话。

in the pink:身体健康，气色红润.英国的猎狐传统，大部分猎人都喜欢打猎的时候穿红色系的衣服，这类衣服成为pinks，渐渐地人们便用in the pink 来形容人身体健康，像猎狐者精力充沛地骑马奔驰的样子。

T:You get the ticket now.

Step 3 Story time 1. Watch and choose Q:What is Yang Ling showing? A:

B

How many skirts did Yang Ling show?

杨玲展示了几条裙子？

A.1

B. 2

C. 3 What colour is Yang Ling’s first skirt(第一条裙)?

A

B

C

3. Read after the tape T:What colour is my skirt now.What does now mean? how [au]

cow n_ _ 现在

What colour is my skirt now?:杨玲会用什么语气问呢？

A. 兴奋的

B. 惊奇的

C. 羡慕的

猜一猜,并且试着用那个语气读一读

4. Think and fill. How does Yang LIng ask? S1:What colour is my skirt now?

2

T:What colour is it now? 5. Magic colour Red+yellow=orange 6. Read in groups 7. Role play

Step 4 Consolidation 1. Fashion show

Step 6 Homework 1.Read after the tape.跟读课文（注意语音语调）

2.Find more stories about colours（寻找跟多关于颜色的小故事）

Unit 6 Colours 板

书

设

计

What colour is my …?

What colour is it (now)?

It’s …

red green orange and yellow 教

学

后

记

3