10 可爱的家乡教学活动设计方案

10.可爱的家乡

执教：泰兴市鼓楼小学 肖婷

活动目标：

1.热爱家乡美丽的风景、丰富的物产、悠久的历史，了解家乡的变化，体会

做家乡人的自豪，激发学生热爱家乡的情感，培养学生长大要建设家乡的责任感。

2.通过活动，增强学生热爱家乡的意识，在言行上自觉热爱家乡。

教学重难点：

知道自己家乡的名称，能描述家乡的大致方位；知道家乡的风景名胜、主要

物产，能作简单介绍；学会与同学交流、分享自己收集的有关资料和成果。

活动过程：

(一)听听歌曲，揭示课题

1.小朋友们，老师想请大家先来听一段歌曲联唱。

2.你知道这些歌曲里唱的都是关于什么的吗？第一首歌里的家乡在？第二首歌里的家乡在？第三首歌是我们的家乡——江苏省的民歌。

(二)聊聊家乡，了解家乡的方位

1. (出示中国行政区划图)看，这是一张中国地图，一起来找一找我们的家乡。

2.再缩小范围，看江苏政区图，找到我们的家乡了吗？相机板书。

齐说：我们的家乡在___________。 (三) 晒晒家乡，感受家乡的美丽

1.你觉得我们的家乡最美的地方是哪里呢? 是名胜古迹? 或者一个小树林、一片小山坡、一条小溪流? 拿出你查找的资料先和同桌分享一下，然后，挑出其中最美、最有代表性的图片准备集体交流。

(1)小组交流。 (2)集体交流。

2.小结: 家乡是生我们养我们的地方，我们自然对它有着别样的情怀。家

乡的一草一木，都让我们牵挂，都让我们感到骄傲。

(四)看看图片，了解家乡的物产

1.其实家乡不仅山美、水美，还有着许多特有的物产，咱们泰兴最多的物产当然就是美食啦，看，老师带来了许多照片，其中有你熟悉的美食吗？为大家简单介绍一下。

2.小结: 这些丰富的物产，都是我们家乡人汗水和智慧的结晶。

（五）家乡的文化

1.传说

在我们的家乡，还有一个美丽的传说，那就是银杏仙子：很久很久以前，在泰兴的一个村庄里，村民们过着男耕女织的平静生活。后来，由于蝙蝠精的作祟，大人小孩常生病，家禽家畜不断失踪。观音菩萨派银杏仙子下凡为百姓祛病消灾。银杏仙子化作一棵银杏树长在孤身青年金泰的门前，受到金泰的精心护理，银杏仙子也悄悄地照顾金泰的饮食起居。吃掉孩童小豆子的蝙蝠精被金泰射伤后在水中放毒，全村老少大都染上瘟疫，前往佛山寻找仙果救治乡亲的金泰也染病不起，银杏仙子以银杏果救活金泰，金泰醒来见门前银杏树果实满枝，随即用银杏治愈乡亲。金泰与银杏仙子合力斗败蝙蝠精后，互诉衷肠，为了能使善良、幸福永驻人间，他俩甘愿化作雌雄两株银杏树，根枝相连，永远造福子孙后代。

2.方言

接下来，我们玩个方言游戏。这些词语你会用泰兴方言说吗？

地方 东西 硬币 知了 角落 小结：方言也是一个地区不可缺少的文化之一。

（六）走进家乡，了解历史名人

我们的家乡历史悠久，还走出了许多的名人，有战斗英雄：杨根思 学界泰斗：朱东润 地质学家：丁文江

女足门将：高红。

简介杨根思：泰兴家喻户晓的

战斗英雄，出生在

泰兴根思乡一户

贫苦农民家庭。8岁成了孤儿，22岁

加入新四军，异国他乡的战场上，他抱起 最后的炸药包，冲入敌群，与40多个敌人 同归于尽。

小结：他们都是我们泰兴人民的骄傲。

（七）编唱歌曲

1.有一首儿歌是这样唱的，播放视频。

2.你能不能来创编歌词，把我们家乡的美景、美食填进去，注意不要重复哦。

3.自由说。

4.试着唱。

（八）总结变化

很多年过去了，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，以前住的是______,现在_________；以前出门靠的是__________,现在_________；以前穿的是_______,现在_________；以前家里唯一的家用电器可能就是手电筒了，现在__________；以前能吃上厚厚的米粥就不错啦，现在_________。

我们的家乡发展得越来越快，也变得越来越繁荣。这些都离不开家乡人民的勤劳与智慧。我们的小朋友们要好好学习，用我们的行动把家乡建设得更加美好！