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粤教2011版道德与法治二年级下《诚实花儿开》教学设计洛阳市西工区唐宫西路小学王祎鹏【教学目标】1.知道诚实的基本含义,懂得诚实是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实。2.增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。【教学重难点】懂得诚实的重要性。如何把诚实实践在日常的学习、生活之中。

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粤教2011版道德与法治二年级下

《诚实花儿开》教学设计

洛阳市西工区唐宫西路小学

王祎鹏

【教学目标】

1.知道诚实的基本含义,懂得诚实是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实。

2.增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。

【教学重难点】

懂得诚实的重要性。如何把诚实实践在日常的学习、生活之中。

【教学准备】

教师准备:多媒体课件

学生准备:搜集诚实小故事

【学情分析】

小学低年级儿童的感知具有明显的随意性与情绪性。他们的感知活动较少受目的控制,较多受兴趣控制,和生活密切相关的,他们熟悉的往往能激发他们讨论和学习的欲望及兴趣。鉴于低段儿童的这一心理特点,我从学生们日常接触到的职业入手,拉进劳动与他们的距离,提高整节课的效率,丰富他们对劳动的理解,以及对劳动者的敬佩之心。

【教学过程】

一、故事导入,引出主题

结合书中小故事《我不想撒谎》,引导学生思考泡泡框中问题:

如果我是小熊,我会...... 二、说诚实

1.你还知道哪些诚实小故事请分享一下。

2.你认为什么是诚实?

诚实——忠诚老实,实话实说

大家说的很不错,表达出了自己的观点。诚实是一粒种子,今天这节课我们就来学习如何让诚实这粒种子,绽放出美丽的花朵。

三、讨论问题,引发思考

人人心中都有一颗诚实的种子,但是,当我们犯错误时,我们往往被一些担心压倒,让我们不再诚实,这些担心就像是一块块石头压住诚实的小苗,阻碍它长大。你能搬开石头,让种子发芽吗?请大家讨论下以下问题:

1.你有过不诚实的经历吗?

2.阻碍你说实话的原因有哪些呢?

3.平时,我们如何做到诚实?

结合书上内容,完成“实话实说”小作业。

四、创设情境,加深诚实观

结合书上小情景,学生小组合作完成讨论。

1.如果你是情景中的小朋友,你会怎么做呢?

2.你有过知错能改的经历吗?说说自己的感受?

四、分享观点,整合提升

听到你们的分享,老师针对你们的观点进行了整合:

诚实是一个人最基本的品格,诚实之花的开放也需要很多的勇气,希望大家通过这节课,能够明白,犯错误不可怕,只要实话实说,知错能改,你的诚实之花一定会最美丽的绽放。

五、写诚实,签订诚实立约书

通过这节课,我知道,大家都愿意成为一个诚实的人,那么请大家签一份诚实的约定,提醒自己时时要诚实。

我和 的约定:

我承诺: 。 立约人:

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