1、各种姿势悬垂ppt配套的教案及板书设计
1、各种姿势悬垂ppt配套的教案及板书设计
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关键词：1、各种姿势悬垂ppt配套的教案及板书设计
正文
上海市金山区兴塔小学
学校体育与健身课时计划
年级
班级
内容
主题
学习
目标
课序
时间
三
人数
组班形式
1、支撑与悬垂：脚蹬墙手倒立3-2 2、韵律：碰碰操3-1 36 自然班
日期
周次
重点
难点
8 执教
顾平平
课次
24 直臂支撑
手脚协调
积极参与
快速互评
1．发展支撑和韵律的能力，增进健康
2．学会直臂支撑的脚蹬墙手倒立动作，体验欢乐操手脚协调的动作
3．逐步养成积极参与的体育热情，养成快速互评的能力
教学
内容
运动负荷
次数
时间
强度
教与学的活动
一/1、教与学
1、师生问好
2、宣布课的内容
3、检查课堂常规
二/2、要求：快、静、齐
1、提出热身慢跑的方法
1 2’
组织与队形
一
1’
课堂常规
四列横队
二
3’
热身：
热身慢跑
2、组织学生热身慢跑
3、表扬、小结
两路纵队
1
10 3 1
支悬与支撑：脚蹬墙三
16’
手倒立
四
12’
韵律：碰碰操
6 3
三/1、教与学
1、引导学生回顾已学
25”×1 2、对比示范，引导学生仔细观察，得出“直臂支
撑”的动作要领
25”×12 中
3、组织学生小组练习，巩固方“直臂支撑”法
25”×3 4、组织学生比赛
25”×1 5、小组、个人展示、点评、表扬
6、教师巡视指导、强调学练安全
三/2、要求：主动练习、积极动脑
四/1、教与学
1、学生回顾已学
2、教师示范，引导学生仔细观察，得出“手脚协
调”的动作要领
中30”×6 3、学生集体练习、巩固方法
下
30”×3 4、组织学生“我行我秀”
5、教师巡视指导、强调学练安全
四/2、要求：遵守纪律、品尝快乐
六小组
散点
六小组
散点
五
2’
意念放松
5 1’
六
1’
下课小节：
五/1、教与学
1．教师引导学生放松
小
2．师生同练
3．表扬，小结
五/2、要求：轻松愉快
六/1、教与学
1．师生共同回顾
2．师生呼别
3．回收器材
六/2、要求：认真听讲
场地
器材
预计
练习密度
全课
内容主题
38% 37% 散点
散点
安全
保障
1．选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）
2．做好充分的准备活动，特别是相关部位和关节
3．合理安排学生练习队形及练习路线和方向
4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞
强度
中
课后
小结
1
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- 上传时间： 2018-05-29 08:56:00
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