编创与活动第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

“非遗”文化走进音乐课堂彭山区第一小学廖尉婷一、教学任务1.认识非物质文化遗产——彭山莲萧；2.聆听音乐感受四四拍节奏；3.通过打莲萧的方式将四四拍节奏表现出来；4.在节奏中编创打莲萧的动作，体会打莲箫的乐趣。二、教学目标1.初步了解感受四四拍节奏的特点；2.完成对莲箫的认识并能简单的使用；3.通过

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所属课文：编创与活动

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2018-04-28 09:16:00

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学校：彭山县第一小学

编创与活动第一课时教学实录

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关键词：编创与活动第一课时教学实录

正文

“非遗

”文化走进音乐课堂

彭山区第一小学

廖尉婷

一、教学任务

1.认识非物质文化遗产——彭山莲萧；

2.聆听音乐感受四四拍节奏；

3.通过打莲萧的方式将四四拍节奏表现出来；

4.在节奏中编创打莲萧的动作，体会打莲箫的乐趣。

二、教学目标

1.初步了解感受四四拍节奏的特点；

2.完成对莲箫的认识并能简单的使用；

3.通过教与学的过程让学生感受文化传承的意义；

4.了解家乡的其他非物质文化遗产。

三、教学重点

感受音乐节奏特点，初步了解非物质文化遗产彭山莲萧。

四、教学难点

在四四拍节奏中独立编创打莲萧的动作。

五、教学过程

（一）导入

1.多媒体展示莲萧图片，由此进入对莲箫背景知识的简单讲解；

2.请会打莲萧的孩子现场展示，启发其他孩子的学习兴趣。

（二）新课

1.聆听音乐感受音乐特点；

出示音乐节奏（四四拍节奏）请学生打出来；

教师提出示范打出强

弱

次强

弱

的节奏；

请孩子说出感受；

2.拿出莲萧观察，并说明特点；

跟随老师简单的打节奏（肩

手

胯）。

3.学生在节奏中自主的发挥，用莲萧打不同的地方；

4.准备好的学生进行表演

（三）分组编创

1.听音乐—分组讨论—编创—把学到的知识运用到实践中；

2.进行分组表演。

四、了解家乡的非物质文化遗产

关于本教案的常见问题

Q：编创与活动第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《编创与活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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