2.创造有秘诀教案范文
2.创造有秘诀教案范文
未知
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关键词：2.创造有秘诀教案范文
正文
2.创造有秘诀
谢云录
课题
课型
新授课
2.创造有秘诀
课时
一课时
学***
重难识理运点
点
记
解
用
△
1、通过名人的创造故事，激发儿童创造欲望，使他们心中
有榜样，初步培养有创造的生活态度。
教学目标
2、养成乐于动脑筋、好问、好学、好探索的学习习惯。
3、了解发明创造和日常生活的关系。
△
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突破重点、通过调查感受大师的成长经历及大师成才的奥秘。激发创造的欲望。
难点设想
课文选用了6位大师的故事，意在从不同的角度反映大师独特的成长经历从而认教材分析
识大师成才的奥秘，激发学生向名人学习及创造欲望。
教学媒体
学生准备
了解名人的相关资料。
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
课件
一、情境激趣
导入：上一节课，我们了解了大师为我们的人类
生活作出了巨大的贡献，大师们的童年故事就像磁铁一样富有吸引力,每一个大师的成功背后都有一个耐人寻味的故事。
1、组织学生观看6位名人的资料。
2、学生畅谈大师们创造秘诀。
二、激励探究
（一）小讨论
1、发明创造只有天才才能做到吗？
2、说说各自的观点。
（二）回音壁
根据讨论的情况，梳理出创造的秘诀：要有好奇之心、好问之心、好学之心、探索之心………
（三）讨论：你赞同谁？
在以下4种说法中你赞同谁？说说理由。
1
三、延展践行
1.拓展延伸，总结评价: 今天了解了那么多大师的成才故事，还知道了他们成功的秘诀，你有哪些感想或收获呢？
这节课，我们了解了很多名人的成长故事，也知道了很多大师成功的秘诀，收获可真不少。其实，大师的成功可能就是比平常人多了一份刻苦、一份细心、一份耐心、一份思考、一份创意、一份好奇。在平凡的生活中获得创造。
四、板书设计
大师成才的故事
有好奇心
善于思考
有探究精神
五、作业
教
后
记
2
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-26 10:03:00
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作者信息
5ygggwenku_50963
来自：学校：峨山彝族自治县锦屏中心小学
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