春之歌ppt课件教学实录

第1课

春天来了

教学目标

情感态度与价值观：通过聆听《春之歌》、《春风》，演唱《大树妈妈》、 《郊游》表达对大自然的热爱之情。 过程与方法：能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。

知识与技能：认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。能在学会歌

曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。

教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》。

教学难点：按音高唱唱名。

第一课时

教学内容：

教学过程：

一、表演《大树妈妈》

1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。 2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。 3.通过对小树的讨论“你为小树做了什么?”加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。

4 1.认识“”(以四分音符为一拍，“

”休止一拍，“

”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。

2.分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。 3.视学生的能力情况，发动学生创编带有“0”的节奏歌谣，使学生有兴趣地掌握“0”准确休止的时值。 4.在演唱歌曲时，遇到带有“0”的乐句，要唱的轻松自然，不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体效果。

第二课时

教学内容：表演《郊游》、编创与活动。

教学过程：

一、表演《郊游》

1.完整地聆听歌曲，在聆听歌曲的过程中，提示学生拍击节奏、读歌词等活动，积极地听，感受音高，为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备，达到轻松地学 2.结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游?心情是怎样的?每人用一句话说说自己效游时的发现等等，启发学生带着情感表现歌曲的内容。 3.分小组创编动作，熟悉加入小鼓的节奏，完整地边唱边表演歌曲。 1.课前准备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品，分小组将自己的设想实现。

2. 确定节奏型，随着歌曲的演唱，敲击自制的乐器。 三、课堂小结

教后反思：