1、各种基本跳跃方法PPT及专用教学设计内容

合作学练、丰趣童心

一、指导思想

随着二期课改的不断深化，教师教学理念的与时俱进，学生的主体性发展越来越得到充分的发挥。通过日常的教学实践和完善“以学生发展为本”的指导思想得以体现，使学生的认知能力和个性等得到更好的发展。

二、相关分析

（一）教材分析

本课主要是教会学生简单的单脚起跳双脚落地的基本方法，指导学生如何正确用力和提高动作的协调性，为今后学习跳跃类内容打下扎实的基础。跳跃是人体的基本活动能力之一，对学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展以及提高灵敏、速度、力量等身体素质都有积极地意义；跳跃又是劳动和生活中具有实用价值的运动项目，同时，跳跃也是深受少年儿童喜爱的一项活动。

(二)、学情分析

二年级学生的共同的特点是活泼好动，集中注意力时间短，自我约束力差，但模仿能力强，好奇心强。因此，在教学设计时应注意如何的使学生真正的融入到本课中，调动他们的积极性，使之缺点变为优点，更好的学习好本课教学内容作为教学手段考虑的出发点。因此，教师在教学中引导学生掌握必要的学习方法，养成自觉学习的好习惯。

教学重点：单脚起跳双脚同时落地

教学难点：落地缓冲

三、学习目标

1.75%的学生能学会单脚起跳双脚落地的方法，基本做到单脚踏跳有力，双脚轻巧落地。发展弹跳能力。

2. 发展学生的灵敏、柔韧、协调和灵巧性的身体素质，提高学生的身体平衡能力. 3.培养学生团结合作，勇于挑战的良好品质。

四、教学亮点

1、课堂上改变原有教学组织形式，创设宽松、自由的学习气氛，是使学生在一种思想上放松、情感上愉悦的状态下主动练习。

2、根据学生心理、心理特点，我采用了激励性教学方法、指导法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。

3、学生通过小组合作学习探究、观察、模仿、相互评价学习来完成学练目标，使每位学生在本节课中都有不同的收获和进步。

五、问题预设

1、部分学生不能双脚同时落地、屈膝缓冲

对策：教师不断提示、强化

六、教学流程

课堂常规

热身活动：

彩瓶操

单、双脚跳

单1-2-跑-跑-

踏跑-1-2

双

落跑-

跑-跑-

跳-

蹲

单踏双落

综合活动：

“抢萝卜”

放松活动

小结

呼别、收拾器材

虎林三小体育与健身课时计划

年级

二年级

人数

组班形式

32 自然班

日期

周次

重点

难点

2015.5.18 13 落地缓冲

执教

课次

刘琳琳

2 班级

2班

内容

1、

跳跃：单脚起跳双脚落地4—（2）

主题

2、综合活动“抢萝卜”

单脚起跳双脚同时落地

1、75%的学生能学会单脚起跳双脚落地的方法，基本做到单脚踏跳有力，双脚轻巧落地。学习

发展弹跳能力。

目标

2、发展学生的灵敏、柔韧、协调和灵巧性的身体素质，提高学生的身体平衡能力. 3、培养学生团结合作，勇于挑战的良好品质。

课时序

间

一

二

三

教学

内容

运动负荷

次时强数

间

度

1

3 ～

5

教与学的活动

组织与要求

课堂常规：

1、整队

1 2、师生问好

分

3、宣布上课内容

钟

热身：

3 彩瓶操

分

钟

1、单、双脚跳

18

分

钟

◎整队问好，检查穿着宣布练习队形：

任务，语言激励。

××××××

◇了解内容，明确要求。

××××××

★精神饱满，快、静、齐。

××××××

××××××

△

中

◎提出练习要求。

练习队形：

3

◇在教师带领下学生进行。

小

★积极投入练习、精神饱×

×

×

×

×

满。

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

△

3

◎教师语言导入

练习队形：

中

◇学生认真听讲，分成四

组进行练习。

××

◎教师讲解方法和要求

◇学生认真练习。

××

××

△

◎教师请学生示范动作并

×××

×

讲解。

×

★1、有组织、有秩序。

×

2、动作准确。

10 四

分

钟

2、1-2-跑-跑-跑-1-2

3、跑-跑-跑-跳-蹲

4、单踏双落

游戏：“拔萝卜”

4 ～

5

3 ～

4

3

3

3

4

3

4

中

中

中

中

◎教师指导学生布置场地。

◇学生认真听讲，分四组练习。

◎教师巡视纠错，适时语言

提醒。

◇学生改进练习。

◎教师请学生上来示范动作

并讲解。

☆单脚起跳双脚同时落地。

◎教师指导学生布置场地，并练习节奏。

◎教师指导学生练习。

◇学生认真听讲，分组进行练习。

◎教师请优秀同学上来演

示，并讲解。

☆动作正确连贯，落地缓冲。

◎教师指导学生分散

◎教师指导学生练习。

◇学生认真听讲，散点进行练习。

◎教师宣布游戏规则。

◇学生明确游戏方法。

◇学生认真听讲，分组进行练习。

☆1、遵守规则，注意安全

2、积极、乐观向上

◎教师语言，动作提示学生

练习队形

××

×××

×

△

×× ×

×

×

×

练习队形：

××× ×××

△

××× ×××

散点

练习队形：

×

×

×

×

×

×

×

×

×

××

×

△

××

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

五

1

分

30

六

1

分

30

放松：一起来放松

小结，讲评

1

1

1

1

小

小

放松

◇听音伴与教师一起放松

☆认真放松练习，身心愉悦

◎与学生一起评价，小结、师生呼别

◇与教师一起参与评价

☆善于总结交流

练习队形: ××

×

×××

× ×

×

×× ×××

练习队形: ××××××

××××××

××××××

××××××

△

场地器材

足球场 彩瓶34个

音响1个

安1、课前布置好场地

全2、做好充分的准备活动

保3、加强学生练习安全意识提示学生在练习障

中注意安全。

预计

练习密度

全课

44% 内容主题

40% 强度

中

课后

小结