听 《穷人的孩子早当家》第一课时教学设计

京剧欣赏《穷人的孩子早当家》

三年级音乐上册第三单元

武宁路小学

易静

教学内容：

1、欣赏及初步感受京剧艺术。

2、欣赏现代京剧《红灯记》唱段《穷人的孩子早当家》。

3、感受京剧中的板眼和京剧唱腔的韵味。

教学要求：

1、欣赏京剧艺术，感受京剧的多样艺术形式。

2、欣赏现代京剧《红灯记》中“李玉和”唱段《穷人的孩子早当家》，

3、感受京剧中的节奏“板眼”和体验京剧唱腔的韵味。

教学重点：

感受京剧艺术的魅力以及京剧唱腔的独特韵味，理解唱段表现的内容。

教学难点：

1、感知西皮原板的节拍韵律，能跟着唱段拍击戏曲节奏。

2、学唱《穷人的孩子早当家》中的一句唱腔“在什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”。

教学过程：

一、教学导入：

1、今天，老师带来了一首非常独特的歌曲，请大家听完以后说一说，这首歌曲唱到了哪一种有趣的艺术表演形式？

2、这就是我们国家所独有的京剧艺术，它是我国艺术中的国粹，也被称为国剧。（PPT）

二、初识京剧

1、欣赏京剧四大行当图片：让我们来看一看，京剧的角色是怎么区分的呢？（PPT）

2、初识京剧的四大行当：大家说一说，图片中的人物角色有什么相同与不同之处？（PPT）

生：男性角色 旦：女性角色 净：（花脸）性格鲜明的角色 丑：滑稽丑陋的角色

3、什么是净角？什么是花脸？不同颜色脸谱所代表的含义？（PPT）

4、欣赏脸谱视频，初识脸谱。（PPT）

5、脸谱连线游戏：请根据脸谱的颜色，选一选相应的人物角色性格代表词汇。（PPT）

红:忠勇

白：狡猾

黄：狡诈

蓝：勇猛

黑：正直

绿：草莽英雄

金、银：神佛、妖

三、欣赏《穷人的孩子早当家》

1、初识现代京剧《红灯记》，了解李铁梅、李玉和人物形象。

师：我们大家看一看，这张图片上的京剧人物有什么不同？（服饰、年代不同，属于现代京剧）

师：这是现代京剧《红灯记》中的两个主要角色，李玉和是父亲，李铁梅是女儿，咱们按照京剧的四大行当来给他们分一分，请问他们分别属于哪个行当呢？生：李玉和

旦：李铁梅

2、欣赏李玉和唱段《穷人的孩子早当家》视频。

李玉和的家境并不富裕，他的女儿李铁梅，小小年纪，就已经开始帮家里做事赚家用，接下来，我们一起来欣赏一段李玉和夸赞女儿懂事的唱段《穷人的孩子早当家。》

师：听过了这段京剧，你们感觉和我们平时唱歌有什么不同呢？

总结：节奏慢

拖腔

抑扬顿挫

有时候一句词或一个字唱很长

有时候快有时候慢

师：其实，京剧的唱段，和我们平时的歌曲一样，也是有节奏的，让我们来试一试，拍一拍，看看这段唱腔是几拍子的？

3、播放“在什么树苗……”唱段，分析节奏，二四拍。大家一起用二四拍的方法拍一拍这一句。

4、学习京剧的板眼节奏。（PPT）

师：其实二四拍在京剧里有个不一样的名字，叫“西皮原板”，传统唱戏时，常以鼓板来按节拍。“强拍”击板，所以称为“板”，弱拍用鼓签或手指按拍，称为“眼”，两者合称“板眼”。唱戏的强拍弱拍不能乱，必须得“一板一眼”，所以就有了这个成语，你们还能想出哪个和“板眼”相关的成语呢？对了！就是“有板有眼”。

师：让我们一起用传统的方法，给这段戏曲拍一拍“板眼”吧！（PPT）

四、学唱京剧

1、完整出示《穷人的孩子早当家》歌词：读一读，了解其中的含义。（PPT）

2、用拍手、点的动作跟随唱段的最后两句“栽什么树苗结什么果，

撒什么种子开什么花”击拍，再次感受西皮原板的节拍韵律。(PPT) 3、便击拍边学唱“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”。

4、师生配合演唱《穷人的孩子早当家》，师唱前半段，生唱后两句，边击拍边演唱。

五、拓展

欣赏《红灯记》中李铁梅唱段《都有一颗红亮的星》

在欣赏的同时，边听便感受唱段的板与眼。