Story time教案2

Unit2 After school （Period 1）

教学内容：Storytime

教学目标

1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and…,come and …,a football match；

2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday,Wednesday,Saturday；

3.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；

4.初步感知第三人称单数形式has的用法

教学重、难点

1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and…,come and …,a football match；

2能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday,Wednesday,Saturday；

3.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；

4.初步感知第三人称单数形式has的用法，是否要拓展四年级上册出现的looks的第三人称单数形式？

教学准备：PPT,录音机，单词图片。

1.跟读P12、13五遍并理解意思

2.将不理解的内容划出来

教学过程：

Step 1 Warm up

1.Free talk

1.Greeting

2.Rhyme time----Subjects

3.Play a game----Fast response

4.Free talk

2.学习单词：Monday

What day is it? It’s…

What lessons do you have?

lessons

Step 2

Pensentation

（1）学习课题

After school

(2)Watch and answer

S:He would like to play table tennis.

It’s Wednesday.

No,they can’t.

学习单词today Wednesday Saturday.

（3）

Read and match.

A.学习单词match

比赛

T:I can say:have a football match.What can you say?

b.教学习单词swimming 游泳

名词

swim

游泳

动词

C.改句子，把have 变成has

（4）听录音，逐图朗读

学习单词pity以及What a pity!真遗憾！

逐句跟读，注意语音语调。

以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。

两组分角色

全班分角色

Step 3 Consolidation

改错：1、Let’s go and play the table tennis.

2、I have a football match at Wednesday.

3、I have a swim lesson today.

4、He have a beautiful book.

5、We don’t have some lessons on Saturday.

看图说句子

He has… She has…

Step 4 Homework

一级作业：

读背短语after school, go and play table tennis, what day

have a football match …二级作业：

口头翻译句子

1.放学后我去打篮球。

2.她有许多的好书。

3.我们在星期六没有课。

三级作业：

熟读课文至流利。

《伴你学》第一课时

板书设计：

Unit2 After school

What day is it today?

It’s ….

What lessons do we have? We have…