10 可爱的祖国优秀教学设计

《可爱的祖国》教学设计

金沙路小学 唐瑞华

预设目标：

知识目标：

学生通过搜集资料初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽、强大。 情感、态度目标：

学生从资料的搜集过程中体会祖国的可爱，并通过教学活动激发学生对祖国的热爱之情。

能力目标：初步培养学生获取信息、自主探究、合作学习等方面的能力。

活动准备：1. 1949年开国大典的实况录像。

2.我国50周年国庆大阅兵的图片资料。

3.有关祖国风景、珍稀保护动物、名胜古迹和现代经典建筑的图片资料。

4.音乐：《长城长》、《大中国》

5.学生在家长的指导下搜集各项有关祖国的知识资料。

活动思路:卫星照片→祖国的风景→珍稀保护动物→名胜古迹→现代经典建筑→1949年开国大典→50周年大阅兵→(情感的升华)学生用各种方式表达自己对祖国的热爱之情→（本课的延伸）

教学重、难点：让学生认识到祖国的美丽可爱，培养孩子们热爱祖国的情感。

活动过程：

一.

创设情境，导入新课: 师:老师今天为大家带来了两份神秘的小礼物，想和小朋友们共同分享，你们想知道是什么吗？（调动好奇心）

师：一份礼物是一张从卫星上拍摄的地球照片,这就是我们全世界人民共同的家园——地球。李老师的本领可大了，我把地球搬到了课堂上，瞧，这就是第二份小礼物——地球仪。

二、地球仪上找中国

1. “地球仪，圆又圆，拨一拨，转一转，小朋友们，睁大眼睛仔细找，我们的祖国在哪儿呢？”

2、各小组从地球仪上寻找中国的版图。

3、“谁能告诉老师，你是怎么找到祖国的？”

生回答。

4、教师把中国地图贴在黑板上，“瞧，这是我们祖国的版图，它多像一只昂首挺立的雄鸡屹立在世界的东方！今天，就让我们一起了解可爱的祖国”（板书课题）

三、学生搜集的资料汇报: 师: 我们的祖国富源辽阔，有高高的山、有长长的河、有大片的森林、还有一眼望不到边的平原……在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣景象。你们能把自己的了解介绍给大家吗？

生积极向全班介绍自己搜集到的资料，并采用摆、贴、挂等方式展示出来（教师用多种方式鼓励汇报的学生，如：你的课外知识真丰富；你了解的真多；你真聪明；你肯定查找了不少课外书籍……）

四．对资料的归类整理

1．师：从同学们的介绍中我发现你们搜集了大量的资料，相信大家一定下了很大的功夫，老师谢谢你们！那你们想把你们搜集到的资料保存起来，日后介绍给你其他的小伙伴们，让他们也来了解我们可爱的祖国么？（引导学生知道资料的整理有助于保存管理）

2

、师将前面学生汇报的资料进行归类整理

（1）风景(师通过课件展示祖国风景的图片) 师:祖国的壮丽山河真是让我们留恋忘返，现在我们一起欣赏祖国风光，其中还有不少是我们湖南的风景区呢!(学生从所展示的图片中领略祖国的大好河山。) 师:你还去过哪里，能帮老师来补充么? 生发言。

师小结：我们祖国有许多驰名中外的风景区，老师希望大家利用假期时间在家长的带领下多出去走走，充分领略祖国山河的壮美。

（2）珍稀保护动物

师:在你们前面的汇报中我发现,你们还对我国的珍稀保护动物很感兴趣,老师知道有这些是我国的珍稀保护动物。(师通过课件展示珍稀保护动物的图片) 师:除了老师这里的以外,你还搜集到了哪些珍稀保护动物? 师:看到这些我国的珍稀保护动物你们想说些什么?(引发学生保护珍稀动物) （3）名胜古迹

师:除了珍稀动物需要我们用爱心来保护,其实还有很多的古迹也同样需要我们来保护。(师通过课件展示名胜古迹的图片,如:圆明园、苏州园林、万里长城，学生自由说出图中内容) 师：尤其是万里长城更是世界上最伟大的建筑，它凝聚了古代劳动人民的智慧与汗水。

师生齐读诗（配《长城长》音乐并及时鼓励读得好的小朋友）

师小结：古迹凝聚了古代劳动人民的智慧精华，在科技飞速发展的今天，代表性的现代经典建筑同样显示了中华民族的超群技艺。

（4）

经典建筑

师通过课件展示经典建筑的图片

师：你们对下面这张图片中的建筑一定很熟悉，你们看！（介绍天安门，师生齐读诗）

3．了解新中国成立的有关情况

（1）师：你们知道中华人民共和国是什么时候成立的？是谁在天安门城楼上宣布新中国成立的吗？（学生汇报）

（2）“1949年10月1日开国领袖***主席在天安门城楼向全世界宣告“中华人民共和国”成立了的时候，顿时，举国上下欢歌沸腾，下面，让我们一起来回顾当时的情形。”师播放1949年开国大典的实况录像，让学生体味新中国成立了。

（3）师：你们在录像中看到谁了？（学生说出认识的在录像里出现的领导人）

（4）师小结：新中国是1949年10月1日成立的，因此，我们将这一天定为国庆节，我们每一个中国人都应该记住这一天

五.升华学生的爱国之情

1师：新中国成立后，中华大地发生了翻天覆地的变化，现在我们一起来看看新中国成立刘六十周年盛大庆典的场面。（教师引导学生观看60周年国庆大阅兵的录像，让学生了解到祖国的综合国力日渐强大）

师：是啊，祖国的综合国力日渐强大，你们看！（课件播放香港、澳门回归、神六升空及刘翔的介绍）看了这些画面，你有什么特别的感受吗？你想说什么呢？请大声说出想对祖国妈妈说的话吧！

2师：作为少先队员、作为祖国的未来，现在的我们，能为祖国妈妈做什么？（让学生将志愿写到中国地图外型的小卡片上，将来用行动爱祖国妈妈，并将小卡片贴在祖国妈妈的怀抱里（大地图）上）

3课外拓展：

让孩子回去和爸爸妈妈说说我们可爱的祖国，也可以动手画画可爱的祖国，画画浏阳，画画美丽的校园。

六、师总结

师：通过今天短短的四十分钟，我们发现祖国妈妈真美，真可爱：高耸入云的山脉，一望无际的沙漠，源远流长的河流，美丽富饶的岛屿，它们汇集在960万平方公里的土地上，装点着我们可爱的家。无论我们将来身处何方，别忘了我们是中国人，我们有一个共同的家——中国！