蜜蜂优质课教学设计.pdf

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关键词：蜜蜂优质课教学设计

正文

郑州中学附属小学春藤路校区教学设计

学科：音乐

备课人：张薇

课时数

课题:《蜜蜂》

备课时间：2018.04

教材版本：人音版（二年级）

学习

1、激发学生学习奥尔夫的兴趣，学习并认识基本舞步小碎步和蜜蜂飞舞的姿态

目标

。

2、辨别不同的乐段，表现不同的动作。

学习用自然好听的声音唱准歌曲

重难点

一、师生问好

二、暖身活动

开场舞

1、大家一起围圈随音乐拍拍手

2、大家一起围圈随音乐节奏踏踏脚

3、全体手拉手围成一个圈慢慢后退成大圈

4、全体手拉手慢慢前进成小圈

二、出示蜜蜂图片引出主题。

1、师：小朋友们，今天老师还带了一个特别的朋友来和大家认识呢！

2、出示蜜蜂图片一，播放乐曲《蜜蜂》

蜜蜂蜜蜂生得真美丽，头带着金丝身穿花花衣。

你爱花儿花也爱你，你会跳舞花又甜蜜

三、学习基本舞步---小碎步。

1、师：蜜蜂漂亮吗？

2、师：蜜蜂是怎么飞的呢？

幼儿自由想像各种蜜蜂飞的样子，教师总结：

1、飞的时候后跟离地，小脚尖点地，飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。我们把这种脚的动作叫做"小碎步"。

2、教师示范飞这边飞那边，飞高飞低；转圈；中间间接音乐蹲下来休息

3、请能干的小朋友上来和老师示范表演

4、全班小朋友配上音乐跟随教师一起来表演一遍小碎步。

四、围绕花朵飞舞

1、教师示范跳一小段蜜蜂舞

2、请三名幼儿跳蜜蜂舞

师：这支蜜蜂舞好不好看，请两只能干的蜜蜂上来和蜜蜂妈妈一起来表演蜜蜂舞吧！（两个小朋友上来跟随音乐一起表演奥尔夫）

3、集体跟音乐跳一遍蜜蜂舞

学习评价：

师：蜜蜂们，我们一起来为去花园跟音乐跳蜜蜂舞吧！

五、持丝巾飞舞动作

师：我这里有很多花衣裳，蜜蜂们穿上花衣裳跳舞吧！教师示范拿丝巾。在教室内自由飞舞，一下高一下低。（请注意不要再原地，尽量让学生有空间感。）

六、结束活动。

下课律动摇：转转转，跳跳跳，今天上课真有趣，谢谢老师谢谢你呀，上课真有趣。

要领：1、自己转圈2、原地跳跃3、踏脚拍手4、把手自放在眉上做敬礼状5、双手高举原地转圈

课后反思：

蜜蜂优质课教学设计

蜜蜂优质课教学设计

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