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《小小羊儿要回家》【教学目标】1.引导学生用流畅优美的声音学唱歌曲《小小羊儿要回家》,表现放牧晚归的情景。2.在歌曲学习中,感受内蒙古音乐的风格,并在音乐中体会人与动物、大自然的密切关系,激发对美好生活的向往。3.通过歌曲学习,认识全音符并体会其在歌中的作用。【教学重点】 引导学生用流畅优美

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小小羊儿要回家PPT配套教学设计内容

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《小小羊儿要回家》

【教学目标】

1.引导学生用流畅优美的声音学唱歌曲《小小羊儿要回家》,表现放牧晚归的情景。

2.在歌曲学习中,感受内蒙古音乐的风格,并在音乐中体会人与动物、大自然的密切关系,激发对美好生活的向往。

3.通过歌曲学习,认识全音符并体会其在歌中的作用。

【教学重点】 引导学生用流畅优美的声音学唱歌曲《小小羊儿要回家》,表现放牧晚归的情景。 【教学难点】

全音符的准确演唱,歌唱气息的正确运用,引导学生用声音表达情感,

[教具准备} PPT课件、电子琴

教学过程:

一、师生问好、唱音节、柯达伊手势发生练习。

一、

律动

听《剪羊毛》师生一起做动作。

师:小小音乐家们,让我们随着美妙的音乐一起跳起来好吗?、

二、导课

1复习《剪羊毛》引导孩子说出歌曲的情绪

师:孩子们,老师从你们精彩的表演中可以看出你们非常喜欢这首澳大利亚的《剪羊毛》,这首歌的情绪怎么样?

生: 欢快 活泼 2 听音乐感受歌曲的情绪,对两首歌的情绪速度作对比。

师:今天老师也给大家带来了一首歌,让我们一起聆听吧!听完后告诉老师这首歌曲和《剪羊毛》比较,它的速度,情绪怎么样?

生:中速

抒情

师:同学们听的可真认真!今天我们就来学习这首《小小羊儿要回家》。

课件《小小羊儿要回家》

(设计意图:既复习了已学歌曲,又为新课教学设下了伏笔。)

三

新授

(一)

送小羊回家游戏,复习四分音符、八分音符、二分音符、四分休止符,学习新知全音符。

师:同学们,看草原跑了一群可爱的小羊,你们认识它们吗?

课件出示(四分音符、八分音符、二分音符、四分休止符小羊图片)生:赶这些小羊回家。

课件出示(全音符小羊。) 师:讲解全音符。

(二)节奏练习。

师:全音符的小羊回家遇到困难,同学们帮助解决。

生:读节奏

(三)复听歌曲谈感受

师:同学们,这么美的歌曲。让我们一起来聆听,同学们边听边看歌谱,找一找歌曲里边有哪些记号,全音符在歌曲里边出现几次?

生:回答

(四)分句学习歌曲

师:弹谱,分析歌曲情感。

生:唱谱、填词。

(五)生跟琴有感情的唱歌曲

(六)生分组演唱歌曲

四

小结

师:同学们的表现真棒!小羊在大家的帮助下已经回到自己温馨家了,草原也恢复了平静。下课!

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