5、其他民间体育项目设计意图

民族民间体育活动《抖空竹》教学设计

一、课的主题

本课是三年级空竹教材的第一课次，相比与其他年级来说，三年级的同学能更快的掌握动作技术，但那种对新事物的兴趣消退的也快。所以在本课的学习中，我将整个学习过程用空竹游戏、表演、教学（无敌风火轮）串联起来，旨在不断激发学生的学习兴趣。

二、指导思想

体育课程改革要求我们要“以人为本”，“以学生的发展为本”，充分发挥学生的自主能动性。本次课的安排就是充分的贯彻体育课程改革中的这些精神，让学生在练习的过程中自己去尝试归纳要领，使其能够真正的成为学习的主人，能够在教师的引导下对学习更加有兴趣和对学习有更多的期待。

三、相关分析

1、主题

本次课的主题是学习抖空竹中的一个动作技术——无敌风火轮。通过这个内容，让学生在循序渐进的过程中掌握动作。

2、学生

本次课针对的学生是三年级的学生。三年级对于一些基本的体育课学习的方法，他们已经都掌握了。在这种情况下，他们所希望的是更加新颖的内容，更加有趣的活动。所以在学习中，当空竹飞速的转动，呼呼作响时，其实是对学生最大的吸引；极大的激发了他们学习的兴趣。

3、教师

作为教师，本人在抖空竹的技术动作方面也有一定能力，由于一直在教授中高年级，所以也能很好的掌握这样的基础课的重点，从而让教学目标能够很好的实现。

4、本课的重点和难点

本课的重点设计为空竹的平稳落杆。这个要求绝大多数学生都能够实现，而难点是空竹的平衡性，这个难度就比较高了，不过在课中通过学生自主练习后的讨论及教师的引导，让学生通过自己的努力得出结论并将其运用到练习中，也能够比较容易的达到目的。

四、学习目标

1、发展身体协调性。

2、学习空竹（无敌风火轮）动作技术。

3、培养不怕困难，相互帮助的精神品质。

4、培养善于动脑和善于观察的能力，养成爱思考的良好学习习惯。

五、亮点和特色

我认为我这节课比较出彩的是主教材的设计，内容是“无敌风火轮”，能较好的激起学生兴趣。然后通过练习，让整个大主题一步一步实现。在这里，学生先是自主练习，后在教师的适当的指导，大家一起总结归纳出动作的方法及要领，尽量使每个人都要参与，都能够说出自己的想法，之后再将要领落实到下面的练习中去，从而提高自己的动作技术水平。这样真正体现了“从快乐中学”，“学得快乐”，同时也是学生真正成为学习的主人。

六、问题的预计

本课中主要设计问题的地方有“风火轮转转转”部分，引导学生通过自己的练习说出自己的体会，在老师的不断引导下，总结出正确的要领；同时对于学生在练***衡性的掌握也是需要教师不断在旁边进行语言的引导启发，让学生自己动脑，从而使其对动作的掌握越来越好。

七、教学过程

活动一：1、体委整队，师生问好，报告人数。

2、教师宣布本科内容。

3、热身游戏：绕桩赛跑。

4、准备活动。

活动二：1、自主练习，巩固以前的动作。

2、学生表演，教师展示。

3、新动作（无敌风火轮）教学。

4、游戏：小小建筑师。

活动三：1、放松。

2、总结。