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M2 U2 It’s going to snow in Harbin. 教学目标1.知识目标: 学习用英语讨论将来的天气状况2.能力目标能运用所学句型“It’ s going to snow in…”进行对话表演和口语交际,激发学生学习英语的兴趣3.情感目标培养学生关心生活,热爱生活的情感教学重

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Unit 2 It will snow in Harbin.设计意图

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Unit 2 It will snow in Harbin.设计意图

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关键词:Unit 2 It will snow in H…设计意图

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M2 U2 It’s going to snow in Harbin. 教学目标

1.知识目标: 学习用英语讨论将来的天气状况

2.能力目标

能运用所学句型“It’ s going to snow in…”进行对话表演和口语交际,激

发学生学习英语的兴趣

3.情感目标

培养学生关心生活,热爱生活的情感

教学重点

继续操练句型:be going to…

教学难点

复习形容天气状况的词语

教学过程:

Step1: 师生问好后,出示一些描述天气状况的图片,复习相关单词sunny,

warm, cool, windy, cold, hot, snow, snowy, rain, rainy等。

Step2: 教师将一张甘肃省的地图,

请同学汇报昨天收听、

收看的天气预报,

用“What's the weather like in Wuwei today? It’s …”句型针对省内几

个城市的天气情况进行问答,并把相应的图标点击拖拉到地图上。

Step3: 教师指着地图上潍坊的位置说:

“What's the weather going to be like in Wuwei tomorrow? It’s going to …”

并板书该句子,展示全国地图反复操练后,教师变换原来图表的位置,请学生在练习本上写出相应的

问答,教师点击电脑显示答案后,及时表扬和鼓励学生。

Step4: 合作探究

(1)

为了培养学生的自信心,锻炼学生的口语表达能力特安排了此活动。请同学们模仿播音员来预报天气。要求同学们互相帮助至少能预报一两个城市,这样很好地完成了活动1的任务。

(2)要求2人一组,编排一组对话。

每个组员都要假设自己居住在不同

的城市,而要通过打电话来询问各个地方第二天的天气状况。

(3)展示活动3的图片,先了解图上各城市的天气情况,然后快速闪现

所要学生描述的城市的天气情况,学生进行抢答练习。猜对多者为幸运者,可得红星奖励。此活动比较有趣,也可在小组间进行。

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