Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.板书设计｜教案在线预览

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Module 5 Unit2 He’s riding his bike,but it’s starting to rain. 课题:Module 5Unit2 He’s riding his bike,but it’s starting to rain. 学习目标: 1.听,说,读,写四会词组。Ea

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所属课文：Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.

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2018-05-21 11:35:00

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学校：合江县法王寺镇中心小学校

Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.板书设计

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Module 5 Unit2 He’s riding his bike,but it’s starting to rain. 课题:Module 5Unit2 He’s riding his bike,but it’s starting to rain. 学习目标: 1.听,说,读,写四会词组。

Eat dinner,ride a bike,do morning exercises,wake up,high up 2.

能听懂，会说功能句。

A.He’s riding his bike,but it’s starting to rain. B.She’s eating dinner,but the phone is ringing. 3.能运用功能句谈论，正在做一件事情时，另一件事情同时发生。

4.在游戏和竞赛活动中，培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平. 教学重点：

1.He’s riding his bike,but it’s starting to rain. 2.She’s eating dinner,but the phone is ringing. 教学难点:利用功能句谈论正在做一件事情时，另一件事情同时发生. 教学用具：录音机，图片，单词卡片. 教学过程：

一、Warming up 老师问候学生，出示SB Unit1的挂图，请几位学生讲述课文故事，提醒他们使用学习过的句型“He\She is ...,but ....”讲解，并鼓励学生表演，以此来复习上一单元学过的内容。

二、New teaching 1.

任务呈现与课文导入

拼组进行“拼句子”游戏，学生四人一组，其中一人说出主语，另一人说出相应动词Be，第三人说出动词的现在进行时，第四人说出事件发生地点的单词或短语，看哪组说得快，说得准哪组获胜。

老师出示SB Unit2活动1中一个正在吃饭的女孩，以及电话铃在响的图片，让学生分别描述一下每张图片的内容，然后把两张图片拼在一起说，如果把这两张图拼在一起，应该怎么描述呢？请学生试着说说，然后看课文. 2.

课文教学

向学生说明图中的人物正在做某件事情的时候，发生了一些意外

情况，提醒学生运用but并向学生解释说明图3的圆框中是一个高温图标，而图中的女孩又是大汗淋漓，引导学生说：It’s very hot.It’s getting very hot. 老师放录音，学生听听自己的理解，是否与录音中的一致，再放一遍录音让学生跟读，

SB Unit2中的活动3:那吃饭吃个鲁一学生，把握诗歌的情节和韵律，第二遍时让学生跟读，并提醒他们注意，语音语调和韵律，再次放录音，学生边跟读边打节拍，鼓励学生给这首诗歌编上动作，打着节拍朗读出来. 三、Practice 1.

分组完成SB Unit2中活动2，然后由组长检查指导. 2.

分组完成AB Unit2 Ex 1 and 4，然后由老师检查指导. 四、Homework 1.

完成AB Unit2 Ex 3 and 6. 2.

写一篇文章，讲述自己做过的一个有趣的梦，提示学生运用功能句：I’m.....,but....

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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