Unit 1 I want a hot dog , please.优秀公开课教案

《英语》（新标准）（小学三起）六年级下册 Module 1 Unit 2 What do you want to eat? 湖南省长沙市雨花区五一小学 刘芙蓉

Unit 2 What do you 教材章节及课题

课时

第二课时

课型

新授课

want to eat?

教材都始终注意培养学生的学习方法、创新能力、主体意识、独立工作能力、逻辑思教材分析

维能力、观察判断能力等。练习的设计尽可能按照运用任务设计，避免单纯的模仿和机械的重复或脱离上下文的孤立的猜选；练习题的内容尽可能激发学生的兴趣和好奇心以及求知欲。

我们将全面复习以前已以学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。课文中呈现了一些新的语法内容，但不要求老师讲解语法知识，更不要求学生掌握语法知识，而是要求学生初步学会运用这些语句

学情分析

我们知道儿童在放松、得到鼓励和开心快乐的心境下学习收获最大。因此，应努力创造一个快乐、有趣的课堂气氛，让学生感到学习英语是快乐有趣的游戏，而不是令人恐惧的艰难任务。笑容与幽默是每天应该带到教室的东西。应该努力为学生创造一个轻松、快乐、有趣的英语学习环境。

知识目标：认识更多的食物单词，更熟练点餐结帐。使用句子What do 教学目标

教学重难点

教学辅助

教学创新

you want to eat\drink? Can I help you? How much is it?

能力目标：学生能口头运用句型What do you want to eat\drink? Can I help you? How much is it?

情感目标：学生礼貌点餐，结帐准确。 能口头运用句型

What do you want to eat\drink? Can I help you? How much is it?

多媒体课件，单词卡片，CD-ROM

针对本节课的主题,巧用相应的英语绘本视频拓展教材资源，让孩子们的语言文化视野得以开阔，并提高了孩子们学习英语的积极性。

教学过程

教学内容

教学活动

设计意图

复习U1所学单词，并练习点餐结帐来让学生重温U1重点句型。

T:Hello,boys and girls. In this class, we’re going to learn M1U2 What do you want to eat?

First ,let us listen, say and do the actions,OK?

用Chant复习点餐，同时伴着乐曲做做动作，激发了孩子们学习兴趣。

Step 1.Warmer 附chant: （part 1 CD-ROM）

What do you want to eat? I want to eat some hot dog. And I want a hot dog, please. With lots and lots of cheese. 学生和老师边动作，边chant.活跃气氛。

1.

课件复习更多食物及饮料名字。(food rice sandwich cake hot dog meat salad ice crea

食物种类繁多，要鼓励学生记住这些让学生了解中西方饮食m noodles pizza drink cola soup tea milk 常用的食物单词。激发他们学习兴趣。表演就更water coffee)学习单词“drink”和句式“What文化差异， do you want to eat、drink?.”,并操不能少。

练该句式。练习点餐。2.Listen and look to

Part 2 ,help the Ss to understand the text.

2.

Read the text after the CD-ROM for 3times,then read after by themselves. 3.

Try to act the text.

4.课文文本填空。（part 3）

What do you want to eat?

I want a hot dog and a hamburger and an ice

cream and an apple, please. Step2. Presentation

And what do you want to drink? I want a cola and a milk, please. How much is it? It’s

two dollars and twenty five cents.(鼓励学生认真听，认真写答案，并叫两个学生到黑板前写答案，通过检测他两答案对错，让其余学生更深刻理解。) 5．学唱歌曲（part 4）What do you want to eat? 每句讲解带读，充分理解歌词。Chicken meat fish seat favorite dish milk tea juice

6. 拓展运用，完成任务。(part 5)分男女生组比通过复习食物名称和点餐结帐，体验合作Step 3. Practice 赛点餐结帐。

7．课后与同学家人练习点餐和结帐。

的乐趣，学习成功的乐趣。

Step 4.Extention

Step 5.Homework

情感升华

做任何事情要认真努力，要对人有礼

貌。

让孩子们能灵活运用课堂知识到日常生

延伸到课堂外的拓展与运用。

活中。

板书设计：

Module 1 Unit 2 What do you want to eat?

I want a hot dog,please.