Unit 1 The sun is shining.公开课教案（教学设计）

Module 3 Unit1 The sun is shining

教学目标：

一、

知识目标

1、

能认读、理解句子：I’m sending some photos./ The sun is shining./ The birds are singing in the tree.【来源：21·世纪·教育·网】

2、

能识别单词：shine, everyone, cry, fly away. 二、

能力目标：能运用动词“-ing”形式描述图片或照片中的活动情景。

三、

情感目标：激发学生主动参与课堂实践活动，培养良好的课堂协作精神。

教学重难点：描述图片或照片中的活动情景。

教学过程

Step 1.Warmer. 1、Daily greetings. T: Good morning, boys and girls. Look at the sky, what’s the weather like today?

Ss: It’s sunny.

T: Yes, it’s sunny. It’s a beautiful day. The sun is shining.(出示图片，教师将这句板书在黑板上，为呈现课文内容做好准备。)学习shine21教育网

2、Listen and answer.(播放课本Activity 1) 教师提出问题：What is the bird doing? What is the dog doing? Ask some students to answer the questions, then check. 听音学生回答，并全班一起确认。学习cry.21·cn·jy·com

3、出示图片，展示现在进行时的句子。

The bird is flying.

The dog is crying. 4、Let’s learn. 师生共同学习现在进行时内容。

Show some sentences about the present continuous tense. Ask student to read together.2·1·c·n·j·y

Step 2. Presentation. 1、出示Daming图片，问：What is Daming doing? 让学生回答Daming is writing

a letter to Lingling. Let’s listen and see what does it say.21·世纪*教育网

2、Listen and answer. 出示问题，看视频，回答问题。

Did Daming have a interesting day? What is Daming sending? 播放视频，点名学生回答问题。

教师告诉学生：“Daming 度过了一个有趣的星期六，他要把当天的照片寄给了Lingling。而且他还为这些照片写了文字说明，下面我们就来看看Daming 是怎样来写照片说明的。”21世纪教育网版权所有

3、学习照片的介绍。

（1）Let’s look at this photos. Show picture1.出示图片1。

T：What can you see in this photo? What are they doing?让学生先看图，进行描述。

播放录音进行确认，板书句子。同时让学生看图练习句子。

（2）Show picture2.出示图片2。

T：What can you see in this photo? What are they doing? 让学生根据图，进行描述。

播放录音进行确认，同时让学生看图练习句子。重点练习该处start to…和fly away两个词组，适时进行句子练习。www-2-1-cnjy-com

（3）Show picture3.出示图片3。直接让学生进行描述，多点名学生说该句子。

4、Listen and imitate.播放课文录音，逐句停顿，请学生跟读，提醒学生跟读时注意语音语调，尽量模仿音频。2-1-c-n-j-y

点名学生进行展示。

Step 3. Practice. 1、Activity 3. 完成活动3。

教师出示图片，将范例展示给全体学生，让学生分成小组按照课文中例句的模式进行描述。

2、Activity 4.完成活动4。

先请学生看活动4中的图片，然后教师指导学生按例句的模式进行图片描述。教师将学生分为两人或在四人小组内进行，教师先引导学生看图，然后进行口头描述，对学生的问题给予及时指导。21cnjy.com

请学生向全班进行看图说句子展示，教师进行及时鼓励和指导。

3、Look and describe.看图描述，介绍。

教师准备好生活中照片，让学生进行小组活动，在小组中对图片进行介绍。

Step 4. Summary.小结。

教师提问What have you learned? 让多个学生回答问题，教师进行补充说明。

Step 5. Emotional Education 对学生进行情感教育。The world is full of beauty. Ask students to be good at finding beauty. .com

Homework 1、Read the text.听录音，跟读课文。

2、Introduce the photos in the book to your friends or parents.将课文中的图片介绍给朋友或父母。21com

3、Find some photos, and try to introduce them in English.【来源：21cnj*y.co*m】

请学生收集一些照片或图片，并进行简单描述。下一节课带到学校来和同学们分享。